Las biografías : un valioso recurso en las clases de Ciencias Naturales.

En el siguiente artículo se describe una experiencia de aula que resalta el valor didáctico que tiene el uso de las biografías de los hombres y mujeres que han aportado a la ciencia en los diferentes campos del conocimiento. En esta oportunidad, y teniendo como motivación el bicentenario del nacimiento de Charles Robert Darwin y los 150 años de la publicación de su obra cumbre, su vida y los planteamientos generales de su obra fueron objeto de estudio y reflexión por estudiantes del grado séptimo del Gimnasio Moderno de Bogotá, Colombia. Para cada una de las etapas que se desarrollaron se establecieron previamente las preguntas orientadoras, se acordaron las diferentes formas de trabajo y se determinaron las actividades, con el fin de mantener el interés por parte de los estudiantes y alcanzar los objetivos propuestos. Los resultados obtenidos en esta experiencia de aula permiten resaltar la importancia de las biografías como eje articulador de una propuesta de trabajo escolar y una forma distinta de abordar los contenidos de las ciencias naturales.

• Autores: Hernández Barbosa, Rubinsten
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3680
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/488; http://hdl.handle.net/20.500.12209/3680
• Palabra clave: Biografía de científicos; Charles Darwin; Evolución; Historia de la ciencia; Proyecto de aula; Biography scientists; Evolution; History of science; Classroom project
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0