Implementación de un centro lúdico literario de interés para incentivar el desarrollo de la lectura y escritura en los estudiantes de 504 de la Institución San Francisco IED.

Hacia el año de 2019 en la práctica realizada, se despertó el interés por llevar a cabo un proceso de intervención educativa hacia los componentes de la lecto escritura, creando un centro lúdico literario de interés para incentivar la lectura como la escritura en el grado 504 jornada mañana de la In...

Full description

Autores:: Salamanca Díaz, Sergio Andrés
Vanegas González, Jefersson Humberto

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Hacia el año de 2019 en la práctica realizada, se despertó el interés por llevar a cabo un proceso de intervención educativa hacia los componentes de la lecto escritura, creando un centro lúdico literario de interés para incentivar la lectura como la escritura en el grado 504 jornada mañana de la Institución Educativa Distrital San Francisco IED. Este proceso sugirió una ruta metodológica, un método de lectura interactivo y una serie de dinámicas alternativas desarrolladas desde e l juego y la lúdica como componentes esenciales del proyecto; en efecto, este proyecto intenta mediatizar las nuevas modalidades virtuales que abarca una nueva perspectiva del proceso de enseñanza-aprendizaje; en conclusión, el proyecto planteado tuvo una gran acogida por el desarrollo y capacitad contextual perteneciente a la localidad de Ciudad Bolívar.
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Este proceso sugirió una ruta metodológica, un método de lectura interactivo y una serie de dinámicas alternativas desarrolladas desde e l juego y la lúdica como componentes esenciales del proyecto; en efecto, este proyecto intenta mediatizar las nuevas modalidades virtuales que abarca una nueva perspectiva del proceso de enseñanza-aprendizaje; en conclusión, el proyecto planteado tuvo una gran acogida por el desarrollo y capacitad contextual perteneciente a la localidad de Ciudad Bolívar.Submitted by Jefersson Vanegas Gonzalez (jhvanegasg@upn.edu.co) on 2021-06-30T03:51:47Z No. of bitstreams: 1 Implementación de un centro lúdico literario de interés.pdf: 3569164 bytes, checksum: a6b69cfc5b695353d11b2e93ab30911c (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: No subió la licencia al repositorio. on 2021-06-30T17:05:30Z (GMT)Submitted by Jefersson Vanegas Gonzalez (jhvanegasg@upn.edu.co) on 2021-07-01T01:23:25Z No. of bitstreams: 2 Implementación de un centro lúdico literario de interés.pdf: 3569164 bytes, checksum: a6b69cfc5b695353d11b2e93ab30911c (MD5) licencia uso trabajos y tesis grado.pdf: 168466 bytes, checksum: b2496a5957dac190161d2a68fef8e359 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El título del trabajo dice: IMPLEMENTACIÓN DE UN CENTRO LÚDICO LITERARIO DE INTERÉS PARA INCENTIVAR EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE 504 DE LA INSTITUCIÓN SAN FRANCISCO IED En el repositorio dice: Implementación de un centro lúdico literario de interés para incentivar el desarrollo de la lectura y escritura en los estudiantes de la Institución San Francisco IED. En la licencia dice: IMPLEMENTACIÓN DE UN CENTRO LÚDICO LITERARIO DE INTERÉS PARA INCENTIVAR EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE 504 DE LA INSTITUCIÓN SAN FRANCISCO IED EL título del repositorio y licencia deben ser solo con mayúscula en el inicio del título y/o nombres propios y en todos debe decir exactamente lo mismo. on 2021-07-03T17:12:02Z (GMT)Submitted by Jefersson Vanegas Gonzalez (jhvanegasg@upn.edu.co) on 2021-07-06T15:28:50Z No. of bitstreams: 2 Implementación de un centro lúdico literario de interés.pdf: 3569164 bytes, checksum: a6b69cfc5b695353d11b2e93ab30911c (MD5) licencia uso trabajos y tesis grado.pdf: 168466 bytes, checksum: b2496a5957dac190161d2a68fef8e359 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Recomendaciones vía telefónica on 2021-07-06T16:22:43Z (GMT)Submitted by Jefersson Vanegas Gonzalez (jhvanegasg@upn.edu.co) on 2021-07-06T18:18:33Z No. of bitstreams: 2 Implementación de un centro lúdico literario de interés.pdf: 3569164 bytes, checksum: a6b69cfc5b695353d11b2e93ab30911c (MD5) LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 913924 bytes, checksum: f957abef24fc2d341a4b518c6c52a253 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Algunos de los poemas tienen el nombre de los niños, pero no veo las autorizaciones de uso de datos de los niños, si no la tienen deben borrar los nombre. on 2021-07-06T21:25:03Z (GMT)Submitted by Jefersson Vanegas Gonzalez (jhvanegasg@upn.edu.co) on 2021-07-07T01:59:07Z No. of bitstreams: 2 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 913924 bytes, checksum: f957abef24fc2d341a4b518c6c52a253 (MD5) Implementación de un centro lúdico literario de interés.pdf: 3537334 bytes, checksum: d66075d4f5291a5e41102e6d9db93e6f (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-07T15:05:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 913924 bytes, checksum: f957abef24fc2d341a4b518c6c52a253 (MD5) Implementación de un centro lúdico literario de interés.pdf: 3537334 bytes, checksum: d66075d4f5291a5e41102e6d9db93e6f (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-08T19:35:12Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 913924 bytes, checksum: f957abef24fc2d341a4b518c6c52a253 (MD5) Implementación de un centro lúdico literario de interés.pdf: 3537334 bytes, checksum: d66075d4f5291a5e41102e6d9db93e6f (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-08T19:35:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 913924 bytes, checksum: f957abef24fc2d341a4b518c6c52a253 (MD5) Implementación de un centro lúdico literario de interés.pdf: 3537334 bytes, checksum: d66075d4f5291a5e41102e6d9db93e6f (MD5) Previous issue date: 2021Institución Educativa Distrital San Francisco IEDUniversidad Pedagógica NacionalLicenciado en Recreación y TurismoPregradoTowards the year of 2019 in the practice carried out, interest was aroused in carrying out an educational intervention process towards the components of reading and writing, creating a literary play center of interest to encourage reading such as writing in the 504 degree day morning of the San Francisco IED District Educational Institution. This process suggested a methodological route, an interactive reading method and a series of alternative dynamics developed from play and playful as essential components of the project; In effect, this project tries to mediate the new virtual modalities that encompasses a new perspective of the teaching-learning process; In conclusion, the proposed project was well received by the development and contextual capacity belonging to the town of "Ciudad Bolívar".application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en RecreaciónFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalLúdicaMétodo interactivo y juegoLecturaPlayfulInteractive method and gameReadingImplementación de un centro lúdico literario de interés para incentivar el desarrollo de la lectura y escritura en los estudiantes de 504 de la Institución San Francisco IED.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcuerdo N° 761. 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Zona 6, distrito 01d03, provincia del azuay, canton santa isabel parroquia abdón calderón recinto cercaloma, periodo: 2015-2016.diseño de una guía didáctica de lectura crítica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño.” [Trabajo de grado, a la obtención del Título de licenciadas en ciencias de la educación mención: educación primaria]. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.Dewey, J. (1998). Democracia y Educación. Madrid: Ediciones Morata, S.L.Duarte, G. (2014). TwitéELE: “Influencia de las estrategias pedagógicas en las emociones académicas que afectan negativamente el desarrollo de habilidades de comprensión de lectura y análisis literario en una lengua extranjera.” [Trabajo de grado para obtener el título de maestría en educación]. Universidad de los Andes.Durkheim, E. (1990). Educación y Pedagogía: ensayos y controversia . Bogotá : ICFES Universidad Pedagógica Nacional.Ehri, L. C. (1986). Sources of difficulty in learning to spell and read. En M. L. Wolraich y D. Routh (eds.). 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Implementación de un centro lúdico literario de interés para incentivar el desarrollo de la lectura y escritura en los estudiantes de 504 de la Institución San Francisco IED.

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