Memorias sociales en inquilinatos de Bogotá. Una propuesta de formación del pensamiento crítico en estudiantes de grado noveno del colegio Alejandro Obregón (IED).

Este trabajo de investigación se realiza en el marco de la línea de investigación y práctica pedagógica: Formación Política y Memoria Social, como opción de grado para la obtención del título de Licenciada en Ciencias Sociales. Los intereses de este trabajo se orientan en relación al trabajo con las...

Full description

Autores:: Quiñones Molano, Yeni Andrea

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Los intereses de este trabajo se orientan en relación al trabajo con las memorias de hombres y mujeres que vivieron su infancia, adolescencia y adultez en inquilinatos en los barrios Colinas y Pesebre con la finalidad de comprender la configuración de la vivienda en Bogotá, y a partir de esto, diseñar, implementar y sistematizar una propuesta formativa para los estudiantes de grado noveno del colegio Alejandro Obregón (IED) a partir de la contribución a la formación de pensamiento crítico. En el primer capítulo, se abordan las memorias sociales de algunas personas que vivieron en inquilinatos de los barrios Colinas y Pesebre en Bogotá entre 1970 al 2000, y se hace un recorrido histórico a partir de dos olas migratorias relacionadas con el periodo de la violencia y el boom de las guerrillas. 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Espacios comunes urbanos: una oportunidad para dignificar. Bogotá: Universidad de la Salle.Botero, M. E. (2017). Colonos, Comunistas, Alarifes y fundadores en Colombia: una historia sobre la central Nacional Provivienda CENAPROV (1959-2016). Universidad Nacional de Colombia.Guampe, F. R. (2020). Resignificar el inquilinato. Bogotá: Universidad de los Andes.Henderson, J. (1984). Cuando Colombia se desangró. Bogotá: El Áncor Editores.Hernández, A. A. (2012). Análisis de la migración venezolana a Colombia durante el gobierno de Hugo Chávez (1999-2011). Identificación de capital social y compensación económica.Hernández, J. F. (2012). Inquilinato, la morada sin memoria. Medellín: Universidad Nacional de Colombia.Jelin, E. (2002). De qué hablamos cuando hablamos de memoria. Siglo veintiuno de España editores, s.a.Jiménez, R. (1977). Algunas características sociales de los barrios marginales de Bogotá. Universidad de la SALLE.Molina, R. E. (2005). Alternativa espacial para el comercio informal Inquilinato, el barrio interno. Manizales: Universidad Nacional de Colombia.Moreno, J. D. (2018). Guerrilla Civil: trayectoria de las FARC 1949-2013.Sánchez, C. Z. (1974). PRIMERA ETAPA DEL ESTUDIO SOBRE LOS INQUILINATOS (VIVIENDA COMPARTIDA EN ARRENDAMIENTO) EN BOGOTÁ. Bogotá: UNIVERSIDAD DE LOS ANDES.Shafir, L. E. (2015). Género y memoria: Articulaciones críticas y feministas. Universidad de Chile.Steiner, L. M. (2008). Éxodos rurales y urbanización en Colombia. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.Ruíz Guampe, F. (2020). Hyphae, resignificar el inquilinato. Universidad de los Andes.Naranjo Botero, M. E. (2017) Colonos, comunistas, alarifes y fundadores en Colombia: una historia de la Central Nacional Provivienda CENAPROV (1959-2016). Universidad Nacional de Colombia.Di Liscia, M.H. (2007). Género y Memorias. Universidad Nacional de La Pampa.Lamas, M. (2000) Diferencias de sexo, género, diferencia sexual. 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Memorias sociales en inquilinatos de Bogotá. Una propuesta de formación del pensamiento crítico en estudiantes de grado noveno del colegio Alejandro Obregón (IED).

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