Contribución del deporte social al reconocimiento de la identidad cultural de los jóvenes afrocolombianos de la localidad de Suba del barrio Santa Rita (Bogotá D.C.).

El presente trabajo es el resultado de un ejercicio investigativo llevado a cabo con un grupo de jóvenes afrocolombianos3 de la localidad de Suba del barrio Santa Rita (Bogotá D.C), lo cual permitió comprender en mayor profundidad a través del análisis de sus voces y narrativas como los escenarios d...

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Autores:
Campaz González, Jhon Eduar
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
eng
por
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12919
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/12919
Palabra clave:
Jóvenes Afro-urbanos
Afrocolombianos
Reconocimiento
Identidad cultural
Deporte social
Juventude Afro-urbana
Afro-colombiana
Reconhecimento
Identidade cultural
Esporte social
Rights
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description El presente trabajo es el resultado de un ejercicio investigativo llevado a cabo con un grupo de jóvenes afrocolombianos3 de la localidad de Suba del barrio Santa Rita (Bogotá D.C), lo cual permitió comprender en mayor profundidad a través del análisis de sus voces y narrativas como los escenarios deportivos propician intercambios que inciden en el reconocimiento de la identidad cultural de la comunidad afrodescendiente en contextos marcados por fenómenos como el desplazamiento, el desarraigo y la discriminación (Velandia, 2010). Para ello se indago entorno a categorías de análisis que permitieron develar el conjunto de imágenes construidas y asumidas por los afrocolombianos sobre sí mismos, así como por el conjunto de saberes, formas de expresiones creencias, costumbres, conocimientos y prácticas ancestrales de su comunidad. Todos estos aspectos que según Mosquera Juan de Dios (2005) citado por Velandia (2010) dan cuenta de la identidad cultural. El estudio es cualitativo, con un enfoque etnográfico virtual, los instrumentos utilizados para la recolección de la información son entrevista semiestructurada, diario de campo y observación participante, el análisis de datos se lleva a cabo a través de la triangulación de la información arrojada, derivándose del análisis un a series de implicaciones de orden pedagógico para los futuros licenciados en deporte en tanto se genera una comprensión de que las actividades de orden físico también impacta a; las comunidades afrocolombianas en su forma de ser y estar.
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Tesis .-convertido.pdf: 1146604 bytes, checksum: b0349a9e8a7f73cc5b13786bfab33a58 (MD5) Licencia de uso trabajo de grado de Campaz jhon eduar .pdf: 3866106 bytes, checksum: 27d4cd7e20b89d50b3e40c4b36626072 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-02-23T03:41:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 CONTRIBUCIÓN DEL DEPORTE SOCIAL AL RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE LOS JÓVENES AFROCOLOMBIANOS DE LA LOCALIDAD DE SUBA DEL BARRIO SANTA RITA (BOGOTÁ D.C.) Tesis .-convertido.pdf: 1146604 bytes, checksum: b0349a9e8a7f73cc5b13786bfab33a58 (MD5) Licencia de uso trabajo de grado de Campaz jhon eduar .pdf: 3866106 bytes, checksum: 27d4cd7e20b89d50b3e40c4b36626072 (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-23T03:41:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 CONTRIBUCIÓN DEL DEPORTE SOCIAL AL RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE LOS JÓVENES AFROCOLOMBIANOS DE LA LOCALIDAD DE SUBA DEL BARRIO SANTA RITA (BOGOTÁ D.C.) Tesis .-convertido.pdf: 1146604 bytes, checksum: b0349a9e8a7f73cc5b13786bfab33a58 (MD5) Licencia de uso trabajo de grado de Campaz jhon eduar .pdf: 3866106 bytes, checksum: 27d4cd7e20b89d50b3e40c4b36626072 (MD5) Previous issue date: 2020Licenciado en DeporteTesis de pregradoThe present work is the result of an investigative exercise carried out with a group of young Afro-colombians from the town of Suba in the Santa Rita neighborhood (Bogotá DC), which allowed us to understand in greater depth through the analysis of their voices and narratives as The sports venues promote exchanges that affect the recognition of the cultural identity of the Afro-colombians community in contexts marked by phenomena such as displacement, uprooting and discrimination (Velandia, 2010). In order to do this, it was investigated around categories of analysis that allowed to reveal the set of images built and assumed by Afro-Colombians about themselves, as well as the set of knowledge, forms of expression, beliefs, customs, knowledge and ancestral practices of their community. All these aspects that according to Mosquera Juan de Dios (2005) cited by Velandia (2010) account for cultural identity. The study is qualitative, with a virtual ethnographic approach, the instruments used to collect the information are a semi-structured interview, field diary and participant observation, the data analysis is carried out through the triangulation of the information provided, deriving From the analysis a series of pedagogical implications for future sports graduates, as an understanding is generated that physical activities also impact Afro-colombians communities in their way of being and bein.PDFapplication/pdfspaengporUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en DeporteFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalJóvenes Afro-urbanosAfrocolombianosReconocimientoIdentidad culturalDeporte socialJuventude Afro-urbanaAfro-colombianaReconhecimentoIdentidade culturalEsporte socialContribución del deporte social al reconocimiento de la identidad cultural de los jóvenes afrocolombianos de la localidad de Suba del barrio Santa Rita (Bogotá D.C.).info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAguilar , M. 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Tesis .-convertido.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2886http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12919/6/CONTRIBUCI%c3%93N%20DEL%20DEPORTE%20SOCIAL%20AL%20RECONOCIMIENTO%20DE%20LA%20IDENTIDAD%20CULTURAL%20DE%20LOS%20J%c3%93VENES%20AFROCOLOMBIANOS%20DE%20LA%20LOCALIDAD%20DE%20SUBA%20DEL%20BARRIO%20SANTA%20RITA%20%28BOGOT%c3%81%20D.C.%29%20Tesis%20.-convertido.pdf.jpg5b80589cc94b1c67f4d4c01a356e51c5MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12919/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54Licencia jhon eduar.pdfLicencia jhon eduar.pdfapplication/pdf3866106http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12919/5/Licencia%20%20jhon%20eduar.pdf27d4cd7e20b89d50b3e40c4b36626072MD55ORIGINALCONTRIBUCIÓN DEL DEPORTE SOCIAL AL RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE LOS JÓVENES AFROCOLOMBIANOS DE LA LOCALIDAD DE SUBA DEL BARRIO SANTA RITA (BOGOTÁ D.C.) Tesis .-convertido.pdfCONTRIBUCIÓN DEL DEPORTE SOCIAL AL RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE LOS JÓVENES AFROCOLOMBIANOS DE LA LOCALIDAD DE SUBA DEL BARRIO SANTA RITA (BOGOTÁ D.C.) Tesis .-convertido.pdfLapplication/pdf1146604http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12919/1/CONTRIBUCI%c3%93N%20DEL%20DEPORTE%20SOCIAL%20AL%20RECONOCIMIENTO%20DE%20LA%20IDENTIDAD%20CULTURAL%20DE%20LOS%20J%c3%93VENES%20AFROCOLOMBIANOS%20DE%20LA%20LOCALIDAD%20DE%20SUBA%20DEL%20BARRIO%20SANTA%20RITA%20%28BOGOT%c3%81%20D.C.%29%20Tesis%20.-convertido.pdfb0349a9e8a7f73cc5b13786bfab33a58MD5120.500.12209/12919oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/129192023-09-06 15:44:38.233Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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