Diseño de una guía para maestros, sobre el estado de la quebrada puente piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de economía azul.

El trabajo de grado que se presenta a continuación, tuvo como objetivo diseñar una guía para maestros, donde se problematiza el estado actual de la quebrada Puente Piedra, ubicada en el territorio de los Cerros Orientales de la ciudad de Bogotá, su relación con la educación ambiental y su biodiversi...

Full description

Autores:: Mora Gómez, Pedro Alejandro

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El trabajo de grado que se presenta a continuación, tuvo como objetivo diseñar una guía para maestros, donde se problematiza el estado actual de la quebrada Puente Piedra, ubicada en el territorio de los Cerros Orientales de la ciudad de Bogotá, su relación con la educación ambiental y su biodiversidad presente, desde una mirada multidimensional (biológica, política, socio-cultural y filosófica). El diseño de la guía, tuvo en cuenta la formación transversal que han logrado estudiantes y maestros durante su trayectoria por el espacio académico de Economía Azul de la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), se debe agregar que, se apoyó en testimonios de algunos líderes sociales que habitan en los barrios que colindan con la quebrada Puente Piedra. Ello permitió contribuir en la enseñanza de la biodiversidad contextualizada en la escuela y la importancia de construir una educación ambiental con los actores de la comunidad, desde estudiantes, maestros, líderes sociales, así mismo resaltando la importancia que tiene el gobierno y las instituciones públicas para trabajar de la mano con la sociedad en beneficio de todos los seres vivos que habitan un ecosistema.
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El diseño de la guía, tuvo en cuenta la formación transversal que han logrado estudiantes y maestros durante su trayectoria por el espacio académico de Economía Azul de la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), se debe agregar que, se apoyó en testimonios de algunos líderes sociales que habitan en los barrios que colindan con la quebrada Puente Piedra. Ello permitió contribuir en la enseñanza de la biodiversidad contextualizada en la escuela y la importancia de construir una educación ambiental con los actores de la comunidad, desde estudiantes, maestros, líderes sociales, así mismo resaltando la importancia que tiene el gobierno y las instituciones públicas para trabajar de la mano con la sociedad en beneficio de todos los seres vivos que habitan un ecosistema.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-10-17T20:15:15Z No. of bitstreams: 1 TE-23482.pdf: 4335157 bytes, checksum: fb293b6ef22b306d5ce86821e0c21a69 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-10-17T20:15:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23482.pdf: 4335157 bytes, checksum: fb293b6ef22b306d5ce86821e0c21a69 (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-17T20:15:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-23482.pdf: 4335157 bytes, checksum: fb293b6ef22b306d5ce86821e0c21a69 (MD5)Licenciado en BiologíaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalQuebrada Puente PiedraBiodiversidadEducación ambientalEconomía azulDiseño de una guía para maestros, sobre el estado de la quebrada puente piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de economía azul.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAgoglia, O. 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Diseño de una guía para maestros, sobre el estado de la quebrada puente piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de economía azul.

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