Propuesta metodológica para la inclusión del Rock en la enseñanza del Violonchelo.
El siguiente trabajo de grado se propone incluir la enseñanza del rock en el aprendizaje del violonchelo integrando herramientas técnicas al estudio tradicional del instrumento. Se realiza gracias al uso de una cartilla la cual se desarrolla por medio de ocho talleres. Dicha cartilla incluye estudio...
- Autores:
-
Arango Mantilla, Ana María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7890
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/7890
- Palabra clave:
- Música Rock
Instrumentos de cuerda - Violonchelo
Propuesta metodológica
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Música Rock Instrumentos de cuerda - Violonchelo Propuesta metodológica |
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El siguiente trabajo de grado se propone incluir la enseñanza del rock en el aprendizaje del violonchelo integrando herramientas técnicas al estudio tradicional del instrumento. Se realiza gracias al uso de una cartilla la cual se desarrolla por medio de ocho talleres. Dicha cartilla incluye estudios de: rítmicas, arcadas, articulaciones, dinámicas, efectos, técnicas extendidas, improvisación, entre otros. Especialmente diseñados y adaptados para el aprendizaje del rock en el violonchelo la cual se realiza de forma secuencial logrando así incorporar aspectos técnicos e interpretativos para luego validar este aprendizaje en la integración de ensambles en formato dúo y cuarteto de violonchelos, en los cuales se interpretan tres adaptaciones de reconocidos temas de rock y una composición realizada por la autora de dicho proyecto. |
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Araoz Fraser, Guillermo. (2007). Técnica fisiológica del violonchelo. Bogotá́: Página Maestra. Arizcuren, Elías. (1992). El violonchelo, sus escuelas a través de los siglos. España: Labor. Ausubel, N. H. (1983). Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo. México: ed. Trillas 2ed. Bergamini, Andrea. (2006). El rock y su historia. Malsinet Editor, S.L. Biancotti, José. (2012). Artículo: Historia del rock - Los 70´s. ABC color. Blández, J. (2000). La investigación – acción: un reto para el profesorado: guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación. Barcelona: Inde. Bunting, Christopher. (1999). El arte de tocar el violonchelo: técnica interpretativa y ejercicios. Madrid: Pirámide. Etxepare, Iñaki. (2010). Pedagogía del violonchelo. Boileau. Govêa, P. Lucia. (2009). Saber arte para saber enseñar arte: la formación de los maestros de educación artística. (Revista pensamiento, palabra y obra). Universidad Pedagógica Nacional. Grüner, Cristian. (2018) “La técnica de Slap” Revista Bajista número 14, sección: Análisis de Estilos Ares Editorial. Latham, Alison. (2008). Diccionario enciclopédico de la música (Oxford companion to music) México: Fondo de cultura económica. Mooney, R. (1998). Thumb Position for Cello, Book 1. USA: Summy Birchard. Pérez, G. (1998). Investigación cualitativa: retos e interrogantes. Madrid: La muralla. Rizo, G. M. (2007, abril). Interacción y comunicación en entornos educativos: Reflexiones teóricas, conceptuales y Metodológicas. Revista de Asociación Nacional de Programas de Posgrado en Comunicación, 1-16. Recuperado de: http://www.compos.org.br/seer/index.php/ecompos/article/viewFile/143/144. Saitta, Javier. (2007). Aprendiendo armónicamente blues y rock. Buenos Aires: Ricordi americana. Salguero, Alberto. (2017) Artículo: historia del violonchelo. España: bandabenicalap. http://www.bandabenicalap.es Samper; Andrés. (2006). Alternativa pedagógica, el rock en procesos de formación musical. Revista la Tadeo N° 72. Shuker, Roy. (2009). Rock total, todo lo que hay que saber. Barcelona: Robinbook. Zurita Barroso, T. (2011). Revista digital para profesionales de la enseñanza N° 10 y N° 13 |
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Especialmente diseñados y adaptados para el aprendizaje del rock en el violonchelo la cual se realiza de forma secuencial logrando así incorporar aspectos técnicos e interpretativos para luego validar este aprendizaje en la integración de ensambles en formato dúo y cuarteto de violonchelos, en los cuales se interpretan tres adaptaciones de reconocidos temas de rock y una composición realizada por la autora de dicho proyecto.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2018-07-27T20:21:40Z No. of bitstreams: 1 TE-20147.pdf: 5402055 bytes, checksum: f3801f7a2dc7d4e4db48f7c0e2818851 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2018-07-27T20:23:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20147.pdf: 5402055 bytes, checksum: f3801f7a2dc7d4e4db48f7c0e2818851 (MD5)Made available in DSpace on 2018-07-27T20:23:37Z (GMT). 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El violonchelo, sus escuelas a través de los siglos. España: Labor.Ausubel, N. H. (1983). Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo. México: ed. Trillas 2ed.Bergamini, Andrea. (2006). El rock y su historia. Malsinet Editor, S.L.Biancotti, José. (2012). Artículo: Historia del rock - Los 70´s. ABC color.Blández, J. (2000). La investigación – acción: un reto para el profesorado: guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación. Barcelona: Inde.Bunting, Christopher. (1999). El arte de tocar el violonchelo: técnica interpretativa y ejercicios. Madrid: Pirámide.Etxepare, Iñaki. (2010). Pedagogía del violonchelo. Boileau.Govêa, P. Lucia. (2009). Saber arte para saber enseñar arte: la formación de los maestros de educación artística. (Revista pensamiento, palabra y obra). Universidad Pedagógica Nacional.Grüner, Cristian. (2018) “La técnica de Slap” Revista Bajista número 14, sección: Análisis de Estilos Ares Editorial.Latham, Alison. (2008). Diccionario enciclopédico de la música (Oxford companion to music) México: Fondo de cultura económica.Mooney, R. (1998). Thumb Position for Cello, Book 1. USA: Summy Birchard.Pérez, G. (1998). Investigación cualitativa: retos e interrogantes. Madrid: La muralla.Rizo, G. M. (2007, abril). Interacción y comunicación en entornos educativos: Reflexiones teóricas, conceptuales y Metodológicas. Revista de Asociación Nacional deProgramas de Posgrado en Comunicación, 1-16. Recuperado de: http://www.compos.org.br/seer/index.php/ecompos/article/viewFile/143/144.Saitta, Javier. (2007). Aprendiendo armónicamente blues y rock. Buenos Aires: Ricordi americana.Salguero, Alberto. (2017) Artículo: historia del violonchelo. España: bandabenicalap. http://www.bandabenicalap.esSamper; Andrés. (2006). Alternativa pedagógica, el rock en procesos de formación musical. Revista la Tadeo N° 72.Shuker, Roy. (2009). Rock total, todo lo que hay que saber. Barcelona: Robinbook.Zurita Barroso, T. (2011). 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