Prácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar.
El presente trabajo de grado tuvo como finalidad analizar las prácticas que desarrolla el docente orientador en torno al abordaje de la convivencia escolar, en la localidad de Ciudad Bolívar haciendo énfasis en los discursos efectuados por el orientador. Para llevar a cabo este propósito se realizó...
- Autores:
-
Cruz Baez, Omaira Katherin
Marquínez Batalla, Deyton Antonio
Viveros Mosquera, Yuri Vanesa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11779
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/11779
- Palabra clave:
- Orientación escolar
Convivencia escolar
Práctica educativa
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_48ce02c97e726eec248775658e304750 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11779 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Prácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar. |
| title |
Prácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar. |
| spellingShingle |
Prácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar. Orientación escolar Convivencia escolar Práctica educativa |
| title_short |
Prácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar. |
| title_full |
Prácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar. |
| title_fullStr |
Prácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar. |
| title_full_unstemmed |
Prácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar. |
| title_sort |
Prácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Cruz Baez, Omaira Katherin Marquínez Batalla, Deyton Antonio Viveros Mosquera, Yuri Vanesa |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Calderón Palacio, Isabel Cristina |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Cruz Baez, Omaira Katherin Marquínez Batalla, Deyton Antonio Viveros Mosquera, Yuri Vanesa |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Orientación escolar Convivencia escolar Práctica educativa |
| topic |
Orientación escolar Convivencia escolar Práctica educativa |
| description |
El presente trabajo de grado tuvo como finalidad analizar las prácticas que desarrolla el docente orientador en torno al abordaje de la convivencia escolar, en la localidad de Ciudad Bolívar haciendo énfasis en los discursos efectuados por el orientador. Para llevar a cabo este propósito se realizó un estudio cualitativo con enfoque descriptivo, en donde a través de entrevistas semi-estructuradas, conversaciones informales y observación se pudo dar cuenta de la práctica que llevan a cabo los orientadores escolares para formar en convivencia. El estudio permite concluir que los orientadores de la localidad de Ciudad Bolívar organizan sus prácticas a través de proyectos, prácticas particulares acordes a las necesidades inmediatas, respondiendo al contexto, desde la normativa no punitiva sino restaurativa y teniendo en cuenta las problemáticas particulares del sujeto, abordando desde su experiencia y particularidad como sujeto histórico que responde a dichas dinámicas. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-04-22T16:40:25Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-04-22T16:40:25Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.other.spa.fl_str_mv |
TE-23988 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/11779 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
TE-23988 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/11779 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alcaldía Mayor de Bogotá, (2014) Diagnóstico local con participación social ciudad bolívar; Recuperado de: http://www.hospitalvistahermosa.gov.co/web/node/sites/default/files/boletines_2015/ Di agnostico%20Diferencial/PreliminarDiagnosticoLocal.pdf Castellanos, E, Lozano, M, González, A, (2016); un abordaje a los planes integrales de educación para la ciudadanía y la convivencia (PIECC) en la convivencia escolar de los estudiantes de ciclo 5 jornada tarde de la institución educativa Distrital Tibabutes Universal, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Conociendo mi localidad. Ciudad Bolívar. Recuperado de: http://www.ciudadbolivar.gov.co/mi-localidad/conociendo-mi-localidad/historia Constitución política de Colombia 1991, recuperada de: http://www.corteconstitucional.gov.co/inicio/constitucion%20politica%20de%20colo mbia.pdf Carr. W, (2002), ¿En qué consiste una práctica educativa? Una teoría para la educación. Hacia una investigación educativa critica Decreto 1965 por el cual se reglamenta la Ley 1620, Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-328630_archivo_pdf_Decreto_1965. pdf Decreto número 1850 de 2002, recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles103274_archivo_pdf.pdf El conflicto en la convivencia escolar: creencias y prácticas de estudiantes, padres de familia y docentes de una institución educativa distrital, (2017); Recuperado de:file:///C:/Users/User/Downloads/4087-Texto%20del%20art%C3%ADculo-146361 10-20171126.pdf Fierro. C, Fortoul. B; Rosas. L (1999), Reflexionando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación-acción. Recuperado de: file:///C:/Users/deiton%20antonio/Desktop/la%20practica%20docente%20Cecilia%20 fierro.pdf Ley 115 de febrero 8 de 1994, recuperado d e: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles85906_archivo_pdf.pdf Ley 1620 - Ministerio de Educación Nacional; Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles327397_archivo_pdf_proyecto_decret o.pdf El espectador, Los miedos y reclamos de ciudad bolívar. Recuperado de: https://colombia2020.elespectador.com/territorio/los-miedos-y-reclamos-de-ciudadbol ivar Manen, M, 2003, Investigación educativa y experiencia vivida. Colección idea universitaria-educación. Barcelona-España. https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwGDNSwhWfLhCFFZhVLXVdDlnGd?pr ojector=1&messagePartId=0.1 Martínez,A, Bromberg,B, Estupiñán,P, Peñaranda,B, Velásquez,M, Fernández,A, Julieta,M,Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación. Oficina Asesora de Comunicación y Prensa, Alcaldía Mayor. (2015),Clima escolar y victimización en Bogotá, 2013 : encuesta de convivencia escolar,Secretaría de Educación Bogotá (Colombia), Recuperado de: http://hdl.handle.net/123456789/324 Medina, R. (2017). La Orientación educativa en colombia. Entre teoría y práctica. Uniediciones MEN, 2013 evaluación de competencias para el ascenso o reubicación de nivel salarial en el escalafón docente de los docentes y directivos docentes regidos por el decreto ley 1278 de 2002 documento guía · evaluación de competencias docente orientadora, recuperada de: https://www.mineducacion.gov.co/proyectos/1737/articles328355_archivo_pdf_20_d oc ente_orientador.pdf MEN,2016. Ministerio de educación nacional resolución 15683 o 1 al 2016, recuperado de: http://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/pdf/resolucion_15683.pdf Ministerio de Educación Nacional (s.f) Política educativa para la formación escolar en la convivencia, Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-90103_archivo_pdf.pdf Meneses, G. (2001). Or ientación educativa: una práctica interpretada en su cotidianidad. Tiempo de educar, 3 (5), 15-43. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/311/31103502.pdf Mireles, O, (2015), Metodología de la investigación: operaciones para develar representaciones sociales, Universidad Autónoma de México. Molina, D. (2002, 04 de agosto). Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación. Revista Ibero-Americana de educación . Recuperado de http://rieoei.org/oe01.htm Mosquera, J. (2013) S istema general de Orientación educativa en Colombia .. University Of New México USA, Mexico.Nacional Autónoma de México, México D.F., México. Ortega, R, (2007). Convivencia escolar: fortaleza de la comunidad educativa y protección ante la conflictividad escolar, Universidad de córdoba. recuperado de https://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1258588302.pdf Perrenoud. P, (2011), Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar (profesionalización y razón pedagógica), Capítulo I & III Plan nacional decenal de educación, recuperado de: http://www.plandecenal.edu.co/cms/media/herramientas/pnde%20final_isbn%20web. pdf Sandoval, C, (2002), Investigación Cualitativa , ARFO, Bogotá Cundinamarca Santacruz,A,(2016),orientación escolar en el marco de la convivencia escolar, una mirada desde las representaciones sociales: el caso de la institución educativa Departamental Alfonso Lopez Pumarejo del Municipio de Nemocon, Universidad Pedagógica Nacional,Bogotá. Vasilachis,I,(2006),Estrategias de investigación cualitativa, Gedisa Editorial, Barcelona España. Skliar, C (2010) Del estar- juntos en educación y de los artificios de la convivencia. REU, V.36, N°1, PP. 145-156 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.access.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Psicología y Pedagogía |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11779/3/TE-23988.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11779/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11779/1/TE-23988.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
d96d4bed8a76dd6109443436a9cad18f 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 639bfa958006f2a66fd65f716e4ca64b |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1808399881177399296 |
| spelling |
Calderón Palacio, Isabel CristinaCruz Baez, Omaira KatherinMarquínez Batalla, Deyton AntonioViveros Mosquera, Yuri Vanesa2020-04-22T16:40:25Z2020-04-22T16:40:25Z2019TE-23988http://hdl.handle.net/20.500.12209/11779instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El presente trabajo de grado tuvo como finalidad analizar las prácticas que desarrolla el docente orientador en torno al abordaje de la convivencia escolar, en la localidad de Ciudad Bolívar haciendo énfasis en los discursos efectuados por el orientador. Para llevar a cabo este propósito se realizó un estudio cualitativo con enfoque descriptivo, en donde a través de entrevistas semi-estructuradas, conversaciones informales y observación se pudo dar cuenta de la práctica que llevan a cabo los orientadores escolares para formar en convivencia. El estudio permite concluir que los orientadores de la localidad de Ciudad Bolívar organizan sus prácticas a través de proyectos, prácticas particulares acordes a las necesidades inmediatas, respondiendo al contexto, desde la normativa no punitiva sino restaurativa y teniendo en cuenta las problemáticas particulares del sujeto, abordando desde su experiencia y particularidad como sujeto histórico que responde a dichas dinámicas.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-04-22T16:38:45Z No. of bitstreams: 1 TE-23988.pdf: 905024 bytes, checksum: 639bfa958006f2a66fd65f716e4ca64b (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-04-22T16:39:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23988.pdf: 905024 bytes, checksum: 639bfa958006f2a66fd65f716e4ca64b (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-04-22T16:40:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23988.pdf: 905024 bytes, checksum: 639bfa958006f2a66fd65f716e4ca64b (MD5)Made available in DSpace on 2020-04-22T16:40:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-23988.pdf: 905024 bytes, checksum: 639bfa958006f2a66fd65f716e4ca64b (MD5)Licenciado en Psicología y PedagogíaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalOrientación escolarConvivencia escolarPráctica educativaPrácticas del orientador escolar en relación a la convivencia : una mirada a cuatro instituciones en Ciudad Bolívar.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlcaldía Mayor de Bogotá, (2014) Diagnóstico local con participación social ciudad bolívar; Recuperado de: http://www.hospitalvistahermosa.gov.co/web/node/sites/default/files/boletines_2015/ Di agnostico%20Diferencial/PreliminarDiagnosticoLocal.pdfCastellanos, E, Lozano, M, González, A, (2016); un abordaje a los planes integrales de educación para la ciudadanía y la convivencia (PIECC) en la convivencia escolar de los estudiantes de ciclo 5 jornada tarde de la institución educativa Distrital Tibabutes Universal, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá.Conociendo mi localidad. Ciudad Bolívar. Recuperado de: http://www.ciudadbolivar.gov.co/mi-localidad/conociendo-mi-localidad/historiaConstitución política de Colombia 1991, recuperada de: http://www.corteconstitucional.gov.co/inicio/constitucion%20politica%20de%20colo mbia.pdfCarr. W, (2002), ¿En qué consiste una práctica educativa? Una teoría para la educación. Hacia una investigación educativa criticaDecreto 1965 por el cual se reglamenta la Ley 1620, Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-328630_archivo_pdf_Decreto_1965. pdfDecreto número 1850 de 2002, recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles103274_archivo_pdf.pdfEl conflicto en la convivencia escolar: creencias y prácticas de estudiantes, padres de familia y docentes de una institución educativa distrital, (2017); Recuperado de:file:///C:/Users/User/Downloads/4087-Texto%20del%20art%C3%ADculo-146361 10-20171126.pdfFierro. C, Fortoul. B; Rosas. L (1999), Reflexionando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación-acción. Recuperado de: file:///C:/Users/deiton%20antonio/Desktop/la%20practica%20docente%20Cecilia%20 fierro.pdfLey 115 de febrero 8 de 1994, recuperado d e: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles85906_archivo_pdf.pdfLey 1620 - Ministerio de Educación Nacional; Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles327397_archivo_pdf_proyecto_decret o.pdfEl espectador, Los miedos y reclamos de ciudad bolívar. Recuperado de: https://colombia2020.elespectador.com/territorio/los-miedos-y-reclamos-de-ciudadbol ivarManen, M, 2003, Investigación educativa y experiencia vivida. Colección idea universitaria-educación. Barcelona-España. https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwGDNSwhWfLhCFFZhVLXVdDlnGd?pr ojector=1&messagePartId=0.1Martínez,A, Bromberg,B, Estupiñán,P, Peñaranda,B, Velásquez,M, Fernández,A, Julieta,M,Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación. Oficina Asesora de Comunicación y Prensa, Alcaldía Mayor. (2015),Clima escolar y victimización en Bogotá, 2013 : encuesta de convivencia escolar,Secretaría de Educación Bogotá (Colombia), Recuperado de: http://hdl.handle.net/123456789/324Medina, R. (2017). La Orientación educativa en colombia. Entre teoría y práctica. UniedicionesMEN, 2013 evaluación de competencias para el ascenso o reubicación de nivel salarial en el escalafón docente de los docentes y directivos docentes regidos por el decreto ley 1278 de 2002 documento guía · evaluación de competencias docente orientadora, recuperada de: https://www.mineducacion.gov.co/proyectos/1737/articles328355_archivo_pdf_20_d oc ente_orientador.pdfMEN,2016. Ministerio de educación nacional resolución 15683 o 1 al 2016, recuperado de: http://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/pdf/resolucion_15683.pdfMinisterio de Educación Nacional (s.f) Política educativa para la formación escolar en la convivencia, Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-90103_archivo_pdf.pdfMeneses, G. (2001). Or ientación educativa: una práctica interpretada en su cotidianidad. Tiempo de educar, 3 (5), 15-43. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/311/31103502.pdfMireles, O, (2015), Metodología de la investigación: operaciones para develar representaciones sociales, Universidad Autónoma de México.Molina, D. (2002, 04 de agosto). Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación. Revista Ibero-Americana de educación . Recuperado de http://rieoei.org/oe01.htmMosquera, J. (2013) S istema general de Orientación educativa en Colombia .. University Of New México USA, Mexico.Nacional Autónoma de México, México D.F., México.Ortega, R, (2007). Convivencia escolar: fortaleza de la comunidad educativa y protección ante la conflictividad escolar, Universidad de córdoba. recuperado de https://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1258588302.pdfPerrenoud. P, (2011), Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar (profesionalización y razón pedagógica), Capítulo I & IIIPlan nacional decenal de educación, recuperado de: http://www.plandecenal.edu.co/cms/media/herramientas/pnde%20final_isbn%20web. pdfSandoval, C, (2002), Investigación Cualitativa , ARFO, Bogotá CundinamarcaSantacruz,A,(2016),orientación escolar en el marco de la convivencia escolar, una mirada desde las representaciones sociales: el caso de la institución educativa Departamental Alfonso Lopez Pumarejo del Municipio de Nemocon, Universidad Pedagógica Nacional,Bogotá.Vasilachis,I,(2006),Estrategias de investigación cualitativa, Gedisa Editorial, Barcelona España.Skliar, C (2010) Del estar- juntos en educación y de los artificios de la convivencia. REU, V.36, N°1, PP. 145-156THUMBNAILTE-23988.pdf.jpgTE-23988.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2810http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11779/3/TE-23988.pdf.jpgd96d4bed8a76dd6109443436a9cad18fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11779/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-23988.pdfTE-23988.pdfapplication/pdf905024http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11779/1/TE-23988.pdf639bfa958006f2a66fd65f716e4ca64bMD5120.500.12209/11779oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/117792023-08-01 14:20:50.32Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |