La educación física inteligible desde otras representaciones.

El trabajo de grado que se propone surge como respuesta a la problemática encontrada por el grupo, la cual gira en torno a la representación de la EF que tiene la sociedad, comprendiéndola como la desarrolladora de la dimensión biológica de la persona. El principal objetivo fue impactar las representaciones acerca de la EF a partir del diseño de prácticas alternativas en la clase, propiciando en la persona una toma de decisiones desde la reflexión continua, mostrándoles diferentes perspectivas de esta área, logrando impactar los imaginarios; todo esto estimulando las funciones cognitivas, generando una comprensión de la realidad, sin dejar de lado a la persona como ser integral. De acuerdo con lo anterior se llegó a una conclusión que hace parte del propósito de formación, el problema de las representaciones sobre la EF no son las prácticas o actividades que se realizan tradicionalmente, sino las intenciones con las que se realizan.

• Autores: Casallas Urrego, Juan Carlos; Suárez Villamizar, Carlos Eduardo; Villamarín Díaz, Jeimmy Liliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9289
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9289
• Palabra clave: Toma de decisiones; Representaciones; Reflexión; Funciones cognitivas; Aprender haciendo; Ser integral
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/