Recursos digitales para promover la lectoescritura en estudiantes con TEA.

Esta propuesta de innovación tiene como objetivo presentar dos recursos educativos digitales dirigidos a estudiantes de primaria con Trastornos del Espectro Autista y también a maestros. Los recursos mencionados buscan orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje en lectoescritura a través del enfoque sociocultural, en conjunto con el diseño pedagógico de secuencias didácticas. Por lo tanto, la propuesta incluye recomendaciones tanto para docentes como para estudiantes con el fin de entender y hacer uso del material propuesto y las actividades incluidas allí.

• Autores: Rodríguez Letrado, Jessica Tatiana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16670
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/16670
• Palabra clave: Innovación; Lectoescritura; Recursos educativos digitales; Trastornos del espectro autista; Innovation; Literacy; Digital educational resources; Autism spectrum disorder
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/