Aportes para la Pedagogía Artística Patrimonial (PAP) : contenidos y actividades de enseñanza patrimonial acerca de la Identidad cultural barrial desde las artes.

Este trabajo se centra en mostrar algunos aportes sobre los contenidos educativos y actividades para la Pedagogía Artística Patrimonial (PAP), con base en las experiencias educativas en el taller Arte y Territorio y el proyecto Santa Librada Emancipada de la Escuela de Arte Taller Sur. Los contenido...

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Autores:: Maldonado Gómez, Carlos Andrés

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Este trabajo se centra en mostrar algunos aportes sobre los contenidos educativos y actividades para la Pedagogía Artística Patrimonial (PAP), con base en las experiencias educativas en el taller Arte y Territorio y el proyecto Santa Librada Emancipada de la Escuela de Arte Taller Sur. Los contenidos fueron recogidos a partir de un análisis fenomenológico de los signos potenciales patrimoniales hallados en el barrio Santa Librada que son, como elemento tangible, un pedestal vacío ubicado en la calle 75 Av. Usme y como elemento intangible, la toponimia barrial “Santa Librada”. En el análisis fue necesario reflexionar sobre los fenómenos culturales ocurridos en el barrio como: símbolos barriales, identidades individuales y colectivas, culturas populares y de masas, y violencias simbólicas, que van desde una aproximación epistemológica en los campos del psicoanálisis, antropología, sociología y semiótica. Los cuales dieron aportes para propiciar un aprendizaje significativo sobre patrimonio cultural local que se materializaron en investigación cultural, creación artística interdisciplinar individual y colectivo, gestión y curaduría popular.
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En el análisis fue necesario reflexionar sobre los fenómenos culturales ocurridos en el barrio como: símbolos barriales, identidades individuales y colectivas, culturas populares y de masas, y violencias simbólicas, que van desde una aproximación epistemológica en los campos del psicoanálisis, antropología, sociología y semiótica. Los cuales dieron aportes para propiciar un aprendizaje significativo sobre patrimonio cultural local que se materializaron en investigación cultural, creación artística interdisciplinar individual y colectivo, gestión y curaduría popular.Submitted by CARLOS ANDRÉS MALDONADO GÓMEZ (camaldonadog@upn.edu.co) on 2023-11-23T00:29:39Z No. of bitstreams: 2 PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL TG.pdf: 3319505 bytes, checksum: 1e6b7bcddf441b76a830d14f5a805eaa (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03-PedagogíaArtísticaPatrimonialPAP-CarlosAMaldonadoG.pdf: 160310 bytes, checksum: 5c67a4d517af99d17ac7ff91a5003f71 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Se rechaza el documento, debe subir la carta que le dio el docente dando el aval para la sustentación. on 2023-12-01T19:25:58Z (GMT)Submitted by CARLOS ANDRÉS MALDONADO GÓMEZ (camaldonadog@upn.edu.co) on 2023-12-02T02:33:24Z No. of bitstreams: 3 PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL TG.pdf: 3319505 bytes, checksum: 1e6b7bcddf441b76a830d14f5a805eaa (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03-PedagogíaArtísticaPatrimonialPAP-CarlosAMaldonadoG.pdf: 160310 bytes, checksum: 5c67a4d517af99d17ac7ff91a5003f71 (MD5) CARTA AVAL O APROBACION TRABAJO DE GRADO CARLOS MALDONADO (PAP).pdf: 106531 bytes, checksum: c3c99a1e3f926704325b6ca2483d8666 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-04T15:04:05Z (GMT) No. of bitstreams: 3 PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL TG.pdf: 3319505 bytes, checksum: 1e6b7bcddf441b76a830d14f5a805eaa (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03-PedagogíaArtísticaPatrimonialPAP-CarlosAMaldonadoG.pdf: 160310 bytes, checksum: 5c67a4d517af99d17ac7ff91a5003f71 (MD5) CARTA AVAL O APROBACION TRABAJO DE GRADO CARLOS MALDONADO (PAP).pdf: 106531 bytes, checksum: c3c99a1e3f926704325b6ca2483d8666 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: 1. Eliminar de los anexos(consentimientos informados) ya que contiene datos sensibles números de identificación, dirección, firmas. 2. El título debe ingresarse completo en la metadata y en la licencia de uso tal cual como aparece en la portada del trabajo : (APORTES PARA LA PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL (PAP): Contenidos y Actividades de Enseñanza Patrimonial acerca de la Identidad Cultural Barrial desde las Artes) on 2023-12-05T19:23:38Z (GMT)Submitted by CARLOS ANDRÉS MALDONADO GÓMEZ (camaldonadog@upn.edu.co) on 2023-12-06T14:09:25Z No. of bitstreams: 3 PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL TG.pdf: 3319505 bytes, checksum: 1e6b7bcddf441b76a830d14f5a805eaa (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03-PedagogíaArtísticaPatrimonialPAP-CarlosAMaldonadoG.pdf: 160310 bytes, checksum: 5c67a4d517af99d17ac7ff91a5003f71 (MD5) CARTA AVAL O APROBACION TRABAJO DE GRADO CARLOS MALDONADO (PAP).pdf: 106531 bytes, checksum: c3c99a1e3f926704325b6ca2483d8666 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-06T15:22:58Z (GMT) No. of bitstreams: 3 PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL TG.pdf: 3319505 bytes, checksum: 1e6b7bcddf441b76a830d14f5a805eaa (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03-PedagogíaArtísticaPatrimonialPAP-CarlosAMaldonadoG.pdf: 160310 bytes, checksum: 5c67a4d517af99d17ac7ff91a5003f71 (MD5) CARTA AVAL O APROBACION TRABAJO DE GRADO CARLOS MALDONADO (PAP).pdf: 106531 bytes, checksum: c3c99a1e3f926704325b6ca2483d8666 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: 1. Eliminar de los anexos(consentimientos informados) ya que contiene datos sensibles números de identificación, dirección, firmas. 2. El título que diligencio en la Licencia de uso debe ser el mismo que aparece en la portada de su trabajo : (APORTES PARA LA PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL (PAP): Contenidos y Actividades de Enseñanza Patrimonial acerca de la Identidad Cultural Barrial desde las Artes) on 2023-12-06T16:56:35Z (GMT)Submitted by CARLOS ANDRÉS MALDONADO GÓMEZ (camaldonadog@upn.edu.co) on 2023-12-06T17:53:52Z No. of bitstreams: 3 CARTA AVAL O APROBACION TRABAJO DE GRADO CARLOS MALDONADO (PAP).pdf: 106531 bytes, checksum: c3c99a1e3f926704325b6ca2483d8666 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03-PedagogíaArtísticaPatrimonialPAP-CarlosAMaldonadoG.pdf: 160806 bytes, checksum: 145b0d7c643a41b1587d005dc43666af (MD5) PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL TG.pdf: 2846489 bytes, checksum: 1b77de188e26f55233ea9156ff17eaf7 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-07T14:49:33Z (GMT) No. of bitstreams: 3 CARTA AVAL O APROBACION TRABAJO DE GRADO CARLOS MALDONADO (PAP).pdf: 106531 bytes, checksum: c3c99a1e3f926704325b6ca2483d8666 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03-PedagogíaArtísticaPatrimonialPAP-CarlosAMaldonadoG.pdf: 160806 bytes, checksum: 145b0d7c643a41b1587d005dc43666af (MD5) PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL TG.pdf: 2846489 bytes, checksum: 1b77de188e26f55233ea9156ff17eaf7 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2023-12-07T16:50:48Z (GMT) No. of bitstreams: 3 CARTA AVAL O APROBACION TRABAJO DE GRADO CARLOS MALDONADO (PAP).pdf: 106531 bytes, checksum: c3c99a1e3f926704325b6ca2483d8666 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03-PedagogíaArtísticaPatrimonialPAP-CarlosAMaldonadoG.pdf: 160806 bytes, checksum: 145b0d7c643a41b1587d005dc43666af (MD5) PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL TG.pdf: 2846489 bytes, checksum: 1b77de188e26f55233ea9156ff17eaf7 (MD5)Made available in DSpace on 2023-12-07T16:50:48Z (GMT). No. of bitstreams: 3 CARTA AVAL O APROBACION TRABAJO DE GRADO CARLOS MALDONADO (PAP).pdf: 106531 bytes, checksum: c3c99a1e3f926704325b6ca2483d8666 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03-PedagogíaArtísticaPatrimonialPAP-CarlosAMaldonadoG.pdf: 160806 bytes, checksum: 145b0d7c643a41b1587d005dc43666af (MD5) PEDAGOGÍA ARTÍSTICA PATRIMONIAL TG.pdf: 2846489 bytes, checksum: 1b77de188e26f55233ea9156ff17eaf7 (MD5) Previous issue date: 2023-11-15Escuela de Arte Taller SurLicenciado en Artes VisualesPregradoPedagogías en lo Artístico y Visualapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes VisualesFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalTerritorioIdentidad y representaciónPatrimonio cultural inmaterial y materialArtes interdisciplinaresEstudio del símbolo cultural barrialTerritoryIdentity and representationIntangible and material cultural heritageInterdisciplinary artsStudy of the neighborhood cultural symbolAportes para la Pedagogía Artística Patrimonial (PAP) : contenidos y actividades de enseñanza patrimonial acerca de la Identidad cultural barrial desde las artes.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlcaldía Mayor de Bogotá e IDPC (2018) Somos Usme venimos de la Quinta, Bogotá D.C, Buenos & Creativos S.A.SAgirre, I. (2005) Teorías y prácticas en educación artística: ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética, Barcelona, Editorial Octaedro.Bourdieu, P. (1999) Meditaciones Pascalianas, Barcelona, Editorial Anagrama S.A.Bourdieu, P. (2016) La distinción, Grupo Editorial Penguin Random House, S.A.U.Carrillo Torres Alfonso (1991) Historia, culturas populares y vida cotidiana, Folio n°2 primer semestre, revista de la Facultad de Artes y Humanidades UPN.Chesnokova, Olga (2011) Toponimia latinoamericana: un enfoque semiótico, Rusia, Artículo para la revista Forma y Función Vol. 24, n° 2, p. 11-24.Crowley, Aleister (1973) Magia(k) en teoría y práctica, Barcelona, Luis Cárcamo Editor.Mesnil, Joëlle (2016) La cuestión de la desimbolización, Université Paris, traducido por Pablo Posada Varela.Eco, Umberto (1994) Signos, Colombia, Edición Letra E.García Canclini, Néstor (1989) Culturas Híbridas, México, Editorial Grijalbo S.A de C.VGarcía Canclini, N. 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Aportes para la Pedagogía Artística Patrimonial (PAP) : contenidos y actividades de enseñanza patrimonial acerca de la Identidad cultural barrial desde las artes.

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