RELATORIA MESA: TEMÁTICAS EMERGENTES

En cuanto a esta temática, se presentaron seis (6) ponencias de las cuales cinco (5) fueron a nivel Nacional (una implementada como unidad didáctica [pregrado] y cuatro a nivel de postgrados para obtención de título como Magister en pedagogía y educación) y una a nivel Internacional (México), en cuanto al perfil de los ponentes se encontraban como profesores en formación, magisters, profesores e investigadores.Todas las ponencias presentaron concordancia en que para recolectar resultados de proyectos educativos, se debe partir de las concepciones previas que presenta el estudiante para luego diagnosticar el problema y así mismo implementar modelos para fortalecer falencias, las cuales en cierta medida se lograron debido a que los estudiantes pudieron contrastar los saberes previos con los nuevos

• Autores: Sierra, Angie; Flórez Ardila, Carlos Julio; Pulido Peralta, Karen Vanessa; Flórez Ardila, Carlos Julio
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4232
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3744; http://hdl.handle.net/20.500.12209/4232
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0