La educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.
Esta propuesta tiene como objetivo desarrollar un ejercicio de análisis documental con algunos rasgos de estado del arte para analizar y describir los vínculos de la asignatura de educación artística en el desarrollo y reflexión de la construcción de la identidad en escenarios escolares. Es así como...
- Autores:
-
Velosa Rodriguez, Karen Liliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17650
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17650
- Palabra clave:
- Educación
Educación artística
Identidad
Cultura
Escuela
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Artistic education
Identity
Culture
School
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Esta propuesta tiene como objetivo desarrollar un ejercicio de análisis documental con algunos rasgos de estado del arte para analizar y describir los vínculos de la asignatura de educación artística en el desarrollo y reflexión de la construcción de la identidad en escenarios escolares. Es así como proponemos la revisión, descripción y discusión con algunos documentos publicados en los últimos 5 años en La Universidad Pedagógica Nacional con relación a este tema. |
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Acaso, María, (2006) El lenguaje visual, España: Paidós, Barcelona. Alcaldía Mayor de Bogotá. (2014). Orientaciones para el área de Educación. MEN. Colombia. Arias, Enrique y colaboradores, (1999), Historia del arte Editorial Espasa Calpe, S.A, España Álvarez Niño, Camilo Varela Jaramillo, Paula Alejandra Cubides Guzmán, Audrey Garzón, Erica Andrea (2021), adopta un sueño: creación colectiva y resistencia desde la virtualidad. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia. Andrea Serrano Salas (2018), arte y reconciliación reflexiones sobre la obra de Inty Maleywa artista y militante de las Farc-Eeppaola, Universidad Pedagógica Nacional Colombia. Angélica María Plata Parada, Karla Oliva Ibáñez Perdomo (2019), la educación artística como medio dinamizador de calidad de vida, Universidad Pedagógica Nacional Colombia. Bauman, Z. (2011) La cultura en el mundo de la modernidad líquida. Fondo de Cultura Económica, México. Charles Taylor (2009), El multiculturalismo y "la política del reconocimiento, Editorial Fondo de Cultura Económica (FCE), México D, F. Charles Taylor (1996), Fuentes del yo: La construcción de la identidad moderna, editorial Paidós Ibérica, Barcelona. Charles Taylor (1991), La ética de la autenticidad, Editorial Paidós Ibérica, S.A. Barcelona Dahiana Lizeth Velásquez Luque (2019), Un cuerpo que recuerda y narra: estrategia metodológica para la movilización de la memoria en el adulto mayor, Universidad Pedagógica Nacional. Colombia. Jeimmy Lorena Lozano Cadena (2018), Una aproximación a los laboratorios de experimentación desde el laboratorio de gambiarras: El arte de reutilizar y reinterpretar las tecnologías, Universidad Pedagógica Nacional. Colombia. Laura Marcela Tarquino Castelblanco (2019), La creación plástica en la escuela como herramienta de expresión emocional y autoconocimiento en adolescentes de grado décimo del colegio gimnasio campestre la Consolata de Manizales, Caldas, Colombia. Linares Jiménez, Edicsson Darío (2020), Cultura visual, un campo que amplía los límites de la educación artística, Universidad Pedagógica Nacional. Colombia. Bajtín, Mijaíl. (2003) La cultura popular en la edad media y en el renacimiento, Alianza editorial S. A./Madrid, Buenos Aires Argentina. Bajtin, Mijail (2019) Rabelais, la risa y la cultura popular, Aguirre Rojas, Carlos Antonio, Editorial desde abajo, Colombia. Ministerio de Educación Nacional (2010), Cartilla 16 Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media, Colombia. Pérez Suarez, Thefannya (2020), Üuss umnxi (Tejido del Corazón), Colombia. Romero Bonilla, Diego Germán Blanco, Julia Margarita Ramos Delgado David (2020), aportes de los trabajos de grado de la licenciatura en artes visuales de la UPN a la construcción de sujetos y de tejido social, Colombia. |
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Es así como proponemos la revisión, descripción y discusión con algunos documentos publicados en los últimos 5 años en La Universidad Pedagógica Nacional con relación a este tema.Submitted by Karen Liliana Velosa Rodriguez (klvelosar@upn.edu.co) on 2022-06-24T20:46:48Z No. of bitstreams: 2 la educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.pdf: 810928 bytes, checksum: cead36967d819ce635dac355adc9784c (MD5) Licencia de uso Karen Velosa.pdf: 1736028 bytes, checksum: 7fe80fb2bd4c190e82a8dbfa54ef4f16 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Hace falta adjuntar el formato de licencia de uso este es el formato. 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La licencia de uso no se debe modificar (la segunda parte esta modificada) debe seleccionar si autoriza o no la publicación de su trabajo de grado. on 2022-07-05T14:05:49Z (GMT)Submitted by Karen Liliana Velosa Rodriguez (klvelosar@upn.edu.co) on 2022-07-06T21:11:50Z No. of bitstreams: 2 la educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.pdf: 810928 bytes, checksum: cead36967d819ce635dac355adc9784c (MD5) licencia de uso karen velosa.pdf: 159954 bytes, checksum: 92a0ca886bd0b2ca0069a426dbc2f1ab (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-07-06T21:40:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 la educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.pdf: 810928 bytes, checksum: cead36967d819ce635dac355adc9784c (MD5) licencia de uso karen velosa.pdf: 159954 bytes, checksum: 92a0ca886bd0b2ca0069a426dbc2f1ab (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-07-06T21:47:33Z (GMT) No. of bitstreams: 2 la educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.pdf: 810928 bytes, checksum: cead36967d819ce635dac355adc9784c (MD5) licencia de uso karen velosa.pdf: 159954 bytes, checksum: 92a0ca886bd0b2ca0069a426dbc2f1ab (MD5)Made available in DSpace on 2022-07-06T21:47:33Z (GMT). No. of bitstreams: 2 la educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.pdf: 810928 bytes, checksum: cead36967d819ce635dac355adc9784c (MD5) licencia de uso karen velosa.pdf: 159954 bytes, checksum: 92a0ca886bd0b2ca0069a426dbc2f1ab (MD5) Previous issue date: 2022Especialista en PedagogíaEspecializaciónThis proposal aims to develop a documentary analysis exercise with some features of the state of the art to analyze and describe the links of the art education subject in the development and reflection of the construction of identity in school settings. This is how we propose the review, description and discussion with some documents published in the last 5 years in the National Pedagogical University in relation to this topic.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEducaciónEducación artísticaIdentidadCulturaEscuelaEducationArtistic educationIdentityCultureSchoolLa educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.Artistic education as a scenario for the construction of identity and culture at school.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcaso, María, (2006) El lenguaje visual, España: Paidós, Barcelona.Alcaldía Mayor de Bogotá. (2014). Orientaciones para el área de Educación. MEN. Colombia.Arias, Enrique y colaboradores, (1999), Historia del arte Editorial Espasa Calpe, S.A, EspañaÁlvarez Niño, Camilo Varela Jaramillo, Paula Alejandra Cubides Guzmán, Audrey Garzón, Erica Andrea (2021), adopta un sueño: creación colectiva y resistencia desde la virtualidad. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia.Andrea Serrano Salas (2018), arte y reconciliación reflexiones sobre la obra de Inty Maleywa artista y militante de las Farc-Eeppaola, Universidad Pedagógica Nacional Colombia.Angélica María Plata Parada, Karla Oliva Ibáñez Perdomo (2019), la educación artística como medio dinamizador de calidad de vida, Universidad Pedagógica Nacional Colombia.Bauman, Z. (2011) La cultura en el mundo de la modernidad líquida. 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Colombia.Laura Marcela Tarquino Castelblanco (2019), La creación plástica en la escuela como herramienta de expresión emocional y autoconocimiento en adolescentes de grado décimo del colegio gimnasio campestre la Consolata de Manizales, Caldas, Colombia.Linares Jiménez, Edicsson Darío (2020), Cultura visual, un campo que amplía los límites de la educación artística, Universidad Pedagógica Nacional. Colombia.Bajtín, Mijaíl. (2003) La cultura popular en la edad media y en el renacimiento, Alianza editorial S. A./Madrid, Buenos Aires Argentina.Bajtin, Mijail (2019) Rabelais, la risa y la cultura popular, Aguirre Rojas, Carlos Antonio, Editorial desde abajo, Colombia.Ministerio de Educación Nacional (2010), Cartilla 16 Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media, Colombia.Pérez Suarez, Thefannya (2020), Üuss umnxi (Tejido del Corazón), Colombia.Romero Bonilla, Diego Germán Blanco, Julia Margarita Ramos Delgado David (2020), aportes de los trabajos de grado de la licenciatura en artes visuales de la UPN a la construcción de sujetos y de tejido social, Colombia.THUMBNAILla educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.pdf.jpgla educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2194http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17650/10/la%20educaci%c3%b3n%20art%c3%adstica%20como%20escenario%20de%20construcci%c3%b3n%20de%20la%20identidad%20y%20la%20cultura%20en%20la%20escuela.pdf.jpgf15651bcbf211989b8263b29db45fca4MD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17650/8/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58202203120105873-30 JUN 22 KAREN VELOZA.pdf202203120105873-30 JUN 22 KAREN VELOZA.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf159954http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17650/9/202203120105873-30%20JUN%2022%20KAREN%20VELOZA.pdf92a0ca886bd0b2ca0069a426dbc2f1abMD59ORIGINALla educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.pdfla educación artística como escenario de construcción de la identidad y la cultura en la escuela.pdfapplication/pdf810928http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17650/1/la%20educaci%c3%b3n%20art%c3%adstica%20como%20escenario%20de%20construcci%c3%b3n%20de%20la%20identidad%20y%20la%20cultura%20en%20la%20escuela.pdfcead36967d819ce635dac355adc9784cMD5120.500.12209/17650oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/176502022-07-06 23:02:09.901Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |