Cuento latinoamericano: hermenéutica literaria para una noción de identidad
Cuento latinoamericano: hermenéutica literaria para una noción de identidad es una investigación-acción en respuesta a las necesidades reflexivas y críticas del proceso formativo de los maestros en formación de segundo semestre de Ciclo Complementario de la Escuela Normal Superior Distrital María Mo...
- Autores:
-
Becerra Rodríguez, Tatiana Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12108
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12108
- Palabra clave:
- Literatura latinoamericana
Cuento
Boom latinoamericano
Identidad
Hermenéutica
Latin American literature
Story
Latin American boom
Identity
Hermeneutics
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Cuento latinoamericano: hermenéutica literaria para una noción de identidad es una investigación-acción en respuesta a las necesidades reflexivas y críticas del proceso formativo de los maestros en formación de segundo semestre de Ciclo Complementario de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Esta propuesta asume el cuento del boom latinoamericano como objeto de estudio, mediante la lectura conjunta y los talleres de discusión de diversos cuentos de autores mexicanos, argentinos, peruanos, colombianos, entre otros. Ofrece a los maestros en formación la posibilidad de analizar y cuestionar el concepto fundamental de identidad latinoamericana, con el objetivo de propiciar espacios de reconstrucción, de enriquecimiento de ideas y re- significación de conceptos a partir de la experiencia estética de la literatura en el aula. |
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Ofrece a los maestros en formación la posibilidad de analizar y cuestionar el concepto fundamental de identidad latinoamericana, con el objetivo de propiciar espacios de reconstrucción, de enriquecimiento de ideas y re- significación de conceptos a partir de la experiencia estética de la literatura en el aula.Submitted by Tatiana Carolina Becerra Rodríguez (dle_tbecerrar871@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T16:01:55Z No. of bitstreams: 2 CUENTO LATINOAMERICANO.pdf: 1950731 bytes, checksum: 17373753997786b6cf8e937acf57e760 (MD5) Cuento latinoamericano hermenéutica literaria.pdf: 276511 bytes, checksum: 82e11b3cd86cdbe01b1ce37c0885ad10 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T21:21:01Z (GMT) No. of bitstreams: 2 CUENTO LATINOAMERICANO.pdf: 1950731 bytes, checksum: 17373753997786b6cf8e937acf57e760 (MD5) Cuento latinoamericano hermenéutica literaria.pdf: 276511 bytes, checksum: 82e11b3cd86cdbe01b1ce37c0885ad10 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-08-05T19:27:20Z (GMT) No. of bitstreams: 2 CUENTO LATINOAMERICANO.pdf: 1950731 bytes, checksum: 17373753997786b6cf8e937acf57e760 (MD5) Cuento latinoamericano hermenéutica literaria.pdf: 276511 bytes, checksum: 82e11b3cd86cdbe01b1ce37c0885ad10 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-05T19:27:20Z (GMT). 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