La implementación de las TIC en el aula de matemáticas : una mirada sobre su concepción en el siglo XXI.

Desde hace aproximadamente dos décadas, la educación ha estado en un proceso de transformación debido al avance tecnológico y la necesidad de adaptación de la sociedad a estas herramientas; es por esto que nos centraremos en la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las cuales han tenido gran influencia en la escuela. Dentro de este estudio haremos especial énfasis en la enseñanza de las matemáticas y cómo las TIC han hecho que cambie la concepción de estas tanto en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como en su influencia en los roles que desempeñan los docentes y los estudiantes al incluirlas en el aula, qué beneficios y perjuicios conlleva su inclusión en la forma de aprender de los estudiantes y cómo esto puede llegar a mejorar la calidad de la educación.

• Autores: Ortiz Puentes, Luis Arturo; Romero Molina, María Nicol
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/618
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/618
• Palabra clave: Especialización en Pedagogía - Tesis y disertaciones académicas; Estrategias; Enseñanza de las matemáticas; Proceso de enseñanza - Aprendizaje; Innovaciones educativas; Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/