Propuesta didáctica : desarrollo emocional a partir de la vivencia de experiencias artísticas en la infancia.

En el presente trabajo de grado se elabora una propuesta didáctica dirigida a niños y niñas comprendidos entre los 8 a 10 años de edad, bajo la pregunta investigativa ¿Cómo potenciar el desarrollo emocional a partir de la vivencia de experiencias artísticas en los niños y niñas? El presente trabajo nace como respuesta a diferentes situaciones vivenciadas durante nuestras prácticas pedagógicas a lo largo de la carrera, como por ejemplo la carencia de inclusión del desarrollo sensible y emocional y la prioridad que existe ante otras áreas educativas dejando a un lado el saber hacer por un deber hacer sin obtener un aprendizaje significativo. Es así que, mediante la implementación de talleres relacionamos de manera directa la expresión, la creatividad, la imaginación, la sensibilidad y el sentido estético, con el fin de mostrar cómo el arte por su naturaleza experimental y práctica, potencia el desarrollo emocional de los niños y las niñas logrando ser más empáticos al poder comprender de la mejor manera los pensamientos y emociones tanto de forma individual como colectiva.

• Autores: Huertas Garcia, Leidy Vanessa; Téllez Martínez, Laura Dulfay
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13501
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/13501
• Palabra clave: Desarrollo emocional; Arte en la infancia; Experiencias artísticas; Inteligencia emocional; Emociones inteligentes; Expresión; Creatividad; Imaginación; Sensibilidad; Sentido estético; Emotional development; Art in childhood; Artistic experiences; Emotional intelligence; Smart emotions; Expression; Creativity; Imagination; Sensitivity; Aesthetic sense
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/