Programas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP.
Trabajo de grado que pretende demostrar la incidencia que tienen los programas deportivos en el desarrollo de procesos de Participación en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá, a través de la Sistematización de la Experiencia de la Fundación Sociocultural y Deportiva Ciudad del Zipa, un...
- Autores:
-
Sastoque Cobos, Camilo Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11510
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/11510
- Palabra clave:
- Deporte
Participación - Comunidad
Actor social
Sistematización de experiencias
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_469160be3a492a3cedfe537bb221093d |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11510 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Programas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP. |
| title |
Programas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP. |
| spellingShingle |
Programas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP. Deporte Participación - Comunidad Actor social Sistematización de experiencias |
| title_short |
Programas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP. |
| title_full |
Programas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP. |
| title_fullStr |
Programas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP. |
| title_full_unstemmed |
Programas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP. |
| title_sort |
Programas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Sastoque Cobos, Camilo Andrés |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Ibarra Rodríguez, Juan Carlos |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Sastoque Cobos, Camilo Andrés |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Deporte Participación - Comunidad Actor social Sistematización de experiencias |
| topic |
Deporte Participación - Comunidad Actor social Sistematización de experiencias |
| description |
Trabajo de grado que pretende demostrar la incidencia que tienen los programas deportivos en el desarrollo de procesos de Participación en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá, a través de la Sistematización de la Experiencia de la Fundación Sociocultural y Deportiva Ciudad del Zipa, un espacio orientado por estudiantes y docentes de la Licenciatura en Deporte de la Universidad Pedagógica Nacional, donde la comunidad mediante procesos participativos, plantea y ejecuta prácticas Deportiva con el ánimo de aprovechar el tiempo libre, apropiándose de los espacios y generando una transformación de su entorno social, permitiendo así desde la praxis la documentación de una Experiencia Educativa en torno al Deporte y la Comunidad. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-03-12T20:04:30Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-03-12T20:04:30Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
TE-22424 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/11510 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
TE-22424 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/11510 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Acosta, L. (2005). Guía práctica para la sistematización de proyectos y programas de cooperación técnica. FAO Albertín, P. (2007). La Formación Reflexiva Como Competencia Profesional. Condiciones Psicosociales Para Una Práctica Reflexiva. El Diario De Campo Como Herramienta. Revista de Enseñanza Universitaria, Nº 30, 7-18. Alcaldía de Zipaquirá (2012). Diagnostico Plan De Desarrollo, Zipaquirá, Colombia. Ander –Egg, E. (1967) Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad. Buenos Aires, Argentina. Arboleda, V., Gaviria, F. (2009) El conflicto: aprendizaje para la convivencia o escenario para ejercer el poder de excluir como castigo: el caso de la Escuela Popular del Deporte en el corregimiento de San Cristóbal, Medellín, 2007-2008, Revista Educación física y deporte, n. 28-1, 29-38. Burgos, L., Cárdenas, H. y Yopasa, G. (2016). Descripción de las particularidades de la condición física en las prácticas deportivas desarrolladas por estudiantes de los grados sextos y séptimos en el contexto rural: Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Capretti, S. (2011). La cultura en juego El deporte en la sociedad moderna y post‐moderna, Santiago del Estero, Argentina. Dimensión Educativa. (2004). Sistematización de Experiencias -Propuestas y debates: Dimensión Educativa. Bogotá, Colombia. Fabregat, E. (2015) “Los actores sociales y el territorio: elementos a tener en cuenta en un Plan de Ordenamiento Territorial”, Revista de Informes Científicos, Vol. 7, 106 – 120. Fiallo, J (2001). Democracia, participación y reforma constitucional. República Dominicana: Búho. Santo Domingo, República Dominicana. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (2015). Adolescentes, Jóvenes Y Delitos: Elementos para la comprensión de la delincuencia juvenil en Colombia, Bogotá, Colombia. Jara, O (2009). La Sistematización De Experiencias Y Las Corrientes Innovadoras Del Pensamiento Latinoamericano–Una Aproximación Histórica. Diálogo De Saberes, Nº 3, 118-129. Martínez, M (2006). La Investigación Cualitativa (Síntesis Conceptual), Revista De Investigación En Psicología, Vol. 9, 123 – 146. Mejía, M. (2008). La sistematización. Empodera y produce saber y conocimiento sobre la práctica desde la propuesta para sistematizar la experiencia de habilidades para la vida. Bogotá, Colombia. Merino, M. (2013) La Participación Ciudadana En La Democracia. México, D. F., México. Mirabal, W. (2012) Actores Sociales Y Grupos De Interés. Reflexiones Sobre El Caso Venezolano, Revista Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chací, Vol. 178, 1435 – 1441. Pirez, P. (1995) Actores Sociales Y Gestión De La Ciudad, Revistas Ciudades Vol. 28, 1- 12. Puig, N. (2000). El Deporte En La Perspectiva Del Año 2000, Barcelona, España. Ramírez, G. (2006). Deporte vs. Juego. A la búsqueda de un concepto integrador, Buenos Aires, Argentina. Sánchez, M. (2011). Mejoremos Juntos por Zipaquirá, Moderna, Competitiva e Incluyente, Zipaquirá, Colombia. Serrano, C., Acosta, P. (2011) El Proceso De Descentralización En Colombia Proyecto Gobernanza Subnacional Para El Desarrollo Territorial En Los Andes, Bogotá, Colombia. Silva, D. Peña, H. (2015). Deporte, Escenario de participación y convivencia: Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Supo, J. (2013). Como validar un instrumento- La guía para validar un instrumento en 10 pasos: Biblioteca Nacional del Perú. Vargas, E. (2012). Ciencias del deporte: Evolución de aspectos teórico científicos, Cali, Colombia. Velásquez, F., y Gonzales, E. (2003). Qué Ha Pasado Con La Participación Ciudadana En Colombia. Bogotá, Colombia. Del siguiente trabajo de grado se realizó un artículo que se encuentra en estudio en la revista Lúdica Pedagógica de la Universidad Pedagógica Nacional, con correo revistaludica@pedagogica.edu.co. Este proyecto fue postulado para socializarse en el IX Congreso Internacional de Investigación de la Fundación del Área Andina, programado entre los días 3y 5 del mes de octubre de 2018. Correo ponencias@areandina.edu.co |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.access.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Deporte |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación Física |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11510/3/TE-22424.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11510/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11510/4/TE-22424.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11510/1/TE-22424.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c23c274940d751bcdcd057760c640add 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 3f33fce4872ea0f3a6c29393e5582f37 14359a3893aee6334bca9a414e11654a |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445050317242368 |
| spelling |
Ibarra Rodríguez, Juan CarlosSastoque Cobos, Camilo Andrés2020-03-12T20:04:30Z2020-03-12T20:04:30Z2018TE-22424http://hdl.handle.net/20.500.12209/11510instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Trabajo de grado que pretende demostrar la incidencia que tienen los programas deportivos en el desarrollo de procesos de Participación en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá, a través de la Sistematización de la Experiencia de la Fundación Sociocultural y Deportiva Ciudad del Zipa, un espacio orientado por estudiantes y docentes de la Licenciatura en Deporte de la Universidad Pedagógica Nacional, donde la comunidad mediante procesos participativos, plantea y ejecuta prácticas Deportiva con el ánimo de aprovechar el tiempo libre, apropiándose de los espacios y generando una transformación de su entorno social, permitiendo así desde la praxis la documentación de una Experiencia Educativa en torno al Deporte y la Comunidad.Submitted by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-12-06T16:48:08Z No. of bitstreams: 1 TE-22424.pdf: 3179777 bytes, checksum: 14359a3893aee6334bca9a414e11654a (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-03-12T20:04:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22424.pdf: 3179777 bytes, checksum: 14359a3893aee6334bca9a414e11654a (MD5)Made available in DSpace on 2020-03-12T20:04:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-22424.pdf: 3179777 bytes, checksum: 14359a3893aee6334bca9a414e11654a (MD5)Licenciado en DeporteTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en DeporteFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalDeporteParticipación - ComunidadActor socialSistematización de experienciasProgramas deportivos en el sector de Pasoancho del municipio de Zipaquirá. Sistematización de la experiencia educativa con la Fundación FUSODEP.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAcosta, L. (2005). Guía práctica para la sistematización de proyectos y programas de cooperación técnica. FAOAlbertín, P. (2007). La Formación Reflexiva Como Competencia Profesional. Condiciones Psicosociales Para Una Práctica Reflexiva. El Diario De Campo Como Herramienta. Revista de Enseñanza Universitaria, Nº 30, 7-18.Alcaldía de Zipaquirá (2012). Diagnostico Plan De Desarrollo, Zipaquirá, Colombia. Ander –Egg, E. (1967) Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad. Buenos Aires, Argentina.Arboleda, V., Gaviria, F. (2009) El conflicto: aprendizaje para la convivencia o escenario para ejercer el poder de excluir como castigo: el caso de la Escuela Popular del Deporte en el corregimiento de San Cristóbal, Medellín, 2007-2008, Revista Educación física y deporte, n. 28-1, 29-38.Burgos, L., Cárdenas, H. y Yopasa, G. (2016). Descripción de las particularidades de la condición física en las prácticas deportivas desarrolladas por estudiantes de los grados sextos y séptimos en el contexto rural: Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Capretti, S. (2011). La cultura en juego El deporte en la sociedad moderna y post‐moderna, Santiago del Estero, Argentina.Dimensión Educativa. (2004). Sistematización de Experiencias -Propuestas y debates: Dimensión Educativa. Bogotá, Colombia.Fabregat, E. (2015) “Los actores sociales y el territorio: elementos a tener en cuenta en un Plan de Ordenamiento Territorial”, Revista de Informes Científicos, Vol. 7, 106 – 120.Fiallo, J (2001). Democracia, participación y reforma constitucional. República Dominicana: Búho. Santo Domingo, República Dominicana.Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (2015). Adolescentes, Jóvenes Y Delitos: Elementos para la comprensión de la delincuencia juvenil en Colombia, Bogotá, Colombia.Jara, O (2009). La Sistematización De Experiencias Y Las Corrientes Innovadoras Del Pensamiento Latinoamericano–Una Aproximación Histórica. Diálogo De Saberes, Nº 3, 118-129.Martínez, M (2006). La Investigación Cualitativa (Síntesis Conceptual), Revista De Investigación En Psicología, Vol. 9, 123 – 146.Mejía, M. (2008). La sistematización. Empodera y produce saber y conocimiento sobre la práctica desde la propuesta para sistematizar la experiencia de habilidades para la vida. Bogotá, Colombia.Merino, M. (2013) La Participación Ciudadana En La Democracia. México, D. F., México.Mirabal, W. (2012) Actores Sociales Y Grupos De Interés. Reflexiones Sobre El Caso Venezolano, Revista Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chací, Vol. 178, 1435 – 1441.Pirez, P. (1995) Actores Sociales Y Gestión De La Ciudad, Revistas Ciudades Vol. 28, 1- 12.Puig, N. (2000). El Deporte En La Perspectiva Del Año 2000, Barcelona, España.Ramírez, G. (2006). Deporte vs. Juego. A la búsqueda de un concepto integrador, Buenos Aires, Argentina.Sánchez, M. (2011). Mejoremos Juntos por Zipaquirá, Moderna, Competitiva e Incluyente, Zipaquirá, Colombia.Serrano, C., Acosta, P. (2011) El Proceso De Descentralización En Colombia Proyecto Gobernanza Subnacional Para El Desarrollo Territorial En Los Andes, Bogotá, Colombia.Silva, D. Peña, H. (2015). Deporte, Escenario de participación y convivencia: Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Supo, J. (2013). Como validar un instrumento- La guía para validar un instrumento en 10 pasos: Biblioteca Nacional del Perú.Vargas, E. (2012). Ciencias del deporte: Evolución de aspectos teórico científicos, Cali, Colombia.Velásquez, F., y Gonzales, E. (2003). Qué Ha Pasado Con La Participación Ciudadana En Colombia. Bogotá, Colombia.Del siguiente trabajo de grado se realizó un artículo que se encuentra en estudio en la revista Lúdica Pedagógica de la Universidad Pedagógica Nacional, con correo revistaludica@pedagogica.edu.co.Este proyecto fue postulado para socializarse en el IX Congreso Internacional de Investigación de la Fundación del Área Andina, programado entre los días 3y 5 del mes de octubre de 2018. Correo ponencias@areandina.edu.coTHUMBNAILTE-22424.pdf.jpgTE-22424.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3524http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11510/3/TE-22424.pdf.jpgc23c274940d751bcdcd057760c640addMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11510/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TE-22424.pdfTE-22424.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf1500026http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11510/4/TE-22424.pdf3f33fce4872ea0f3a6c29393e5582f37MD54ORIGINALTE-22424.pdfTE-22424.pdfapplication/pdf3179777http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11510/1/TE-22424.pdf14359a3893aee6334bca9a414e11654aMD5120.500.12209/11510oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/115102024-02-23 13:51:06.585Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |