Aproximación a la historia reciente de Colombia a través de la revolución cubana y el cine.
Este trabajo nace de la preocupación y el interés por la enseñanza de la Historia en la escuela colombiana, en este sentido la finalidad de esta publicación apunta primero a resaltar lo importante que es enseñar teniendo en cuenta el contexto político, social y cultural de una sociedad, y segundo bu...
- Autores:
-
Zabaleta Ardila, Andrea Johanna
Romero Moreno, Roberth Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/9181
- Palabra clave:
- Historia reciente
Enseñanza
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Imaginario revolucionario
Revolución cubana
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Este trabajo nace de la preocupación y el interés por la enseñanza de la Historia en la escuela colombiana, en este sentido la finalidad de esta publicación apunta primero a resaltar lo importante que es enseñar teniendo en cuenta el contexto político, social y cultural de una sociedad, y segundo busca promover la necesidad de interpretar los hechos del pasado y otorgarles un significado en el presente, a través de la reconstrucción de la Historia, sin embargo es clave mencionar la Historia Reciente como alternativa a la dicha reconstrucción pues no se estructura netamente bajo la historia oficial , por el contrario su intención está planteada para promover reflexión por medio de la regeneración de los contenidos y la forma en que estos se han abordado en el ámbito escolar. Así pues, la temática a tomar como punto de partida es la Revolución Cubana por su importancia para la identidad en América latina, además la propuesta didáctica apunta a la elaboración de una cartilla que presenta las necesidades de trabajar la Historia Reciente por medio de contenidos fundamentales en la historia de Colombia haciendo un contraste así con lo que fue la Revolución cubana. La cartilla también está apoyada por materiales audiovisuales |
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Así pues, la temática a tomar como punto de partida es la Revolución Cubana por su importancia para la identidad en América latina, además la propuesta didáctica apunta a la elaboración de una cartilla que presenta las necesidades de trabajar la Historia Reciente por medio de contenidos fundamentales en la historia de Colombia haciendo un contraste así con lo que fue la Revolución cubana. La cartilla también está apoyada por materiales audiovisualesSubmitted by Manuel Lorenzo Contreras Pachón (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2018-10-06T14:34:40Z No. of bitstreams: 1 TE-20964.pdf: 1535298 bytes, checksum: b01f52a568f65461d92f6f7ef2e81882 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2018-10-10T14:58:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20964.pdf: 1535298 bytes, checksum: b01f52a568f65461d92f6f7ef2e81882 (MD5)Made available in DSpace on 2018-10-10T14:58:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-20964.pdf: 1535298 bytes, checksum: b01f52a568f65461d92f6f7ef2e81882 (MD5)Licenciado en Ciencias SocialesTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalHistoria recienteEnseñanzaCubaColombiaCineDerechos humanosImaginario revolucionarioRevolución cubanaAproximación a la historia reciente de Colombia a través de la revolución cubana y el cine.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAgramonte, A. (1966) La Habana: Ediciones ICAIC.Adame. A. (2009). 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