El aprendizaje artístico mediante la práctica del taller no formal en 7 conjuntos residenciales de Soacha y Bogotá.
Este proyecto es un análisis etnográfico que busca develar como transcurre el aprendizaje artístico en un taller de artes visuales al que se le puso por nombre Séptimo Arte, el cual tuvo un carácter no formal y fue remunerado económicamente, llevado a cabo en conjuntos residenciales de Soacha y Bogo...
- Autores:
-
Molano Quevedo, Nelson Edgardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16539
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16539
- Palabra clave:
- Taller
Aprendizaje artístico
Etnografía
Workshop
Artistic learning
Ethnography
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El aprendizaje artístico mediante la práctica del taller no formal en 7 conjuntos residenciales de Soacha y Bogotá. Taller Aprendizaje artístico Etnografía Workshop Artistic learning Ethnography |
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Este proyecto es un análisis etnográfico que busca develar como transcurre el aprendizaje artístico en un taller de artes visuales al que se le puso por nombre Séptimo Arte, el cual tuvo un carácter no formal y fue remunerado económicamente, llevado a cabo en conjuntos residenciales de Soacha y Bogotá, se llevó un libro digital de anotaciones durante el periodo de año y medio, registrando; momentos y apuntes que pudiesen ser relevantes para develar la experiencia, a partir de la perspectiva del docente, se definen las palabras claves para entender el sentido de la información recolectada que mediante convenciones de colores y matrices de análisis en los diarios de campo se organizan los datos para materializar los hallazgos propios del taller de manera tangible dejando visible lo oportuno de esta experiencia. |
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Jiménez, L., Aguirre, I., & Pimentel, L. (s.f.). Educación artística, cultura y ciudadanía. Santillana . Acaso, M. (2009). La educación artística no son manualidades. Madrid: CATARATA. Cardozo Ramirez, H. (2017). el docente y las metodologias de enseñanza de la musica tradicional colombiana en el taller integral de formación artística y corporal. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Colombia, c. d. (1994). constitución política de Colombia/ Ley 115 de Febrero 8 de 1994. Eisner, E. (1998). Educar la visión artística . Barcelona : Paidós educador . Guver , R. (2001). La etnografía. método campo y reflexividad. Buenos Aires : Norma. Jiménez, L. (2009). Educación artística, cultura y ciudadanía. Santillana. Lara Rincón , J. A., & Rodríguez Martínez, G. (2017). La construcción del pensamiento crítico para la participación consciente desde el taller de artes visuales, cine y ficción. Bogotá . Lara Rincón, J., & Rodríguez Martínez , g. (2017). la construcción de pensamiento critico para la participación consciente desde el taller de artes visuales, cine y ficción. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Lucio, R. (1989). EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA: diferencias y relaciones. Revista de la Universidad de la Salle , 17-35. Penilla, W., & Palomino, J. (s.f.). la pedagogía social, caso programa circo ciudad. elementos pedagógicos artísticos y sociales de una experiencia de educación no formal en ciudad bolívar . Signes, A. (2017). La remuneración por desempeño en el ámbito educativo publico. Barcelona: Universidad de las Islas Baleares. Varela Jaramillo, P. A., & Castiblanco Cabrera , J. (2015). MAQUINANDO LO COTIDIANO, un taller de dibujo sobre la cotidianidad de los niños de Fúquene. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. |
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Facundo Díaz, María AngélicaMolano Quevedo, Nelson EdgardoSoacha y Bogotá2015-20162021-10-13T15:23:43Z2021-10-13T15:23:43Z2021http://hdl.handle.net/20.500.12209/16539instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este proyecto es un análisis etnográfico que busca develar como transcurre el aprendizaje artístico en un taller de artes visuales al que se le puso por nombre Séptimo Arte, el cual tuvo un carácter no formal y fue remunerado económicamente, llevado a cabo en conjuntos residenciales de Soacha y Bogotá, se llevó un libro digital de anotaciones durante el periodo de año y medio, registrando; momentos y apuntes que pudiesen ser relevantes para develar la experiencia, a partir de la perspectiva del docente, se definen las palabras claves para entender el sentido de la información recolectada que mediante convenciones de colores y matrices de análisis en los diarios de campo se organizan los datos para materializar los hallazgos propios del taller de manera tangible dejando visible lo oportuno de esta experiencia.Submitted by Nelson Molano (fba_nmolano622@pedagogica.edu.co) on 2021-10-01T17:53:25Z No. of bitstreams: 2 el aprendizaje artistico mediante la practica.pdf: 7660321 bytes, checksum: fb8d27b17fb52c9766784e0f039df872 (MD5) licencia trabajo de grado.pdf: 474202 bytes, checksum: 945d1853808944739c9eafbcb6b0d362 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El programa rechaza el documento, porque faltó subir la carta de aprobación del jurado, donde dice que podía sustentar el trabajo on 2021-10-01T18:45:48Z (GMT)Submitted by Nelson Molano (fba_nmolano622@pedagogica.edu.co) on 2021-10-02T00:12:25Z No. of bitstreams: 3 el aprendizaje artistico mediante la practica.pdf: 7660321 bytes, checksum: fb8d27b17fb52c9766784e0f039df872 (MD5) licencia trabajo de grado.pdf: 474202 bytes, checksum: 945d1853808944739c9eafbcb6b0d362 (MD5) APROBACION NELSON MOLANO.pdf: 60852 bytes, checksum: 0e1bb8cb56ae547e844902f2516270ee (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-10-04T18:28:59Z (GMT) No. of bitstreams: 3 el aprendizaje artistico mediante la practica.pdf: 7660321 bytes, checksum: fb8d27b17fb52c9766784e0f039df872 (MD5) licencia trabajo de grado.pdf: 474202 bytes, checksum: 945d1853808944739c9eafbcb6b0d362 (MD5) APROBACION NELSON MOLANO.pdf: 60852 bytes, checksum: 0e1bb8cb56ae547e844902f2516270ee (MD5)Rejected by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Señor Molano: Al realizar la primera revisión del registro y documentos anexos se encontraron varias inconsistencias que deben ser corregidas con el fin de poder aceptar el envío del registro y documentos anexos, por favor realizarlas lo más pronto posible: 1. Debe retirar el archivo llamado “Carta Juan Carlos Lemus, entrega TG (2)” debido a que no se requiere por parte de la Biblioteca Central. 2. En la Licencia de uso en la casilla del título del Trabajo de grado no corresponde con el de las portadas, debe que es: El aprendizaje artístico mediante la práctica del taller no formal en 7 conjuntos residenciales de Soacha y Bogotá 3. En el Trabajo de grado en la portada colocar el nombre de la universidad, Bogotá 4. En el registro en el campo del título colocar punto final al título en español e inglés. 5. En el registro en el nombre del autor colocar nombres y apellidos completos 6. En el registro corregir el nombre completo y ordenado (Apellidos, Nombres) de la asesora así: Facundo Díaz, María Angélica 7. En el registro en las Keywords corregir cada palabra de las tres, colocando la inicial de cada una en mayúscula, así: Artistic learning on 2021-10-11T21:20:19Z (GMT)Submitted by Nelson Molano (fba_nmolano622@pedagogica.edu.co) on 2021-10-13T14:47:43Z No. of bitstreams: 3 APROBACION NELSON MOLANO.pdf: 60852 bytes, checksum: 0e1bb8cb56ae547e844902f2516270ee (MD5) el aprendizaje artistico mediante la practica.pdf: 7658887 bytes, checksum: e3e641d085e9a391e8e0d717cb492e95 (MD5) licencia trabajo de grado.pdf: 474209 bytes, checksum: 6a1edfde30e1fd1aa38337bf4a529920 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-10-13T15:22:09Z (GMT) No. of bitstreams: 3 APROBACION NELSON MOLANO.pdf: 60852 bytes, checksum: 0e1bb8cb56ae547e844902f2516270ee (MD5) el aprendizaje artistico mediante la practica.pdf: 7658887 bytes, checksum: e3e641d085e9a391e8e0d717cb492e95 (MD5) licencia trabajo de grado.pdf: 474209 bytes, checksum: 6a1edfde30e1fd1aa38337bf4a529920 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2021-10-13T15:23:43Z (GMT) No. of bitstreams: 3 APROBACION NELSON MOLANO.pdf: 60852 bytes, checksum: 0e1bb8cb56ae547e844902f2516270ee (MD5) el aprendizaje artistico mediante la practica.pdf: 7658887 bytes, checksum: e3e641d085e9a391e8e0d717cb492e95 (MD5) licencia trabajo de grado.pdf: 474209 bytes, checksum: 6a1edfde30e1fd1aa38337bf4a529920 (MD5)Made available in DSpace on 2021-10-13T15:23:43Z (GMT). No. of bitstreams: 3 APROBACION NELSON MOLANO.pdf: 60852 bytes, checksum: 0e1bb8cb56ae547e844902f2516270ee (MD5) el aprendizaje artistico mediante la practica.pdf: 7658887 bytes, checksum: e3e641d085e9a391e8e0d717cb492e95 (MD5) licencia trabajo de grado.pdf: 474209 bytes, checksum: 6a1edfde30e1fd1aa38337bf4a529920 (MD5) Previous issue date: 2021Universidad Pedagógica NacionalLicenciado en Artes VisualesPregradoThis project is an ethnographic analysis that seeks to reveal how artistic learning takes place in a visual arts workshop called Séptimo Arte, which had a non-formal nature and was financially remunerated, carried out in residential complexes in Soacha and Bogotá, a digital book of annotations was kept during the period of a year and a half, recording; Moments and notes that could be relevant to reveal the experience, from the teacher's perspective, the keywords are defined to understand the meaning of the information collected that through color conventions and analysis matrices in the field diaries are organized data to materialize the findings of the workshop in a tangible way, leaving visible the timeliness of this experience.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes VisualesFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalTallerAprendizaje artísticoEtnografíaWorkshopArtistic learningEthnographyEl aprendizaje artístico mediante la práctica del taller no formal en 7 conjuntos residenciales de Soacha y Bogotá.Artistic learning through non-formal workshop practice in 7 residential complexes in Soacha and Bogotá.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisJiménez, L., Aguirre, I., & Pimentel, L. (s.f.). Educación artística, cultura y ciudadanía. Santillana .Acaso, M. (2009). La educación artística no son manualidades. Madrid: CATARATA.Cardozo Ramirez, H. (2017). el docente y las metodologias de enseñanza de la musica tradicional colombiana en el taller integral de formación artística y corporal. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.Colombia, c. d. (1994). constitución política de Colombia/ Ley 115 de Febrero 8 de 1994.Eisner, E. (1998). Educar la visión artística . Barcelona : Paidós educador .Guver , R. (2001). La etnografía. método campo y reflexividad. Buenos Aires : Norma.Jiménez, L. (2009). Educación artística, cultura y ciudadanía. Santillana.Lara Rincón , J. A., & Rodríguez Martínez, G. (2017). La construcción del pensamiento crítico para la participación consciente desde el taller de artes visuales, cine y ficción. Bogotá .Lara Rincón, J., & Rodríguez Martínez , g. (2017). la construcción de pensamiento critico para la participación consciente desde el taller de artes visuales, cine y ficción. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.Lucio, R. (1989). EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA: diferencias y relaciones. Revista de la Universidad de la Salle , 17-35.Penilla, W., & Palomino, J. (s.f.). la pedagogía social, caso programa circo ciudad. elementos pedagógicos artísticos y sociales de una experiencia de educación no formal en ciudad bolívar .Signes, A. (2017). La remuneración por desempeño en el ámbito educativo publico. Barcelona: Universidad de las Islas Baleares.Varela Jaramillo, P. A., & Castiblanco Cabrera , J. (2015). MAQUINANDO LO COTIDIANO, un taller de dibujo sobre la cotidianidad de los niños de Fúquene. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.THUMBNAILel aprendizaje artistico mediante la practica.pdf.jpgel aprendizaje artistico mediante la practica.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg302http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16539/10/el%20aprendizaje%20artistico%20mediante%20la%20practica.pdf.jpg4c7a644cd315d3a58491947a7f503f89MD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16539/8/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58202133020144893-01OCT2021 NELSON MOLANO.pdf202133020144893-01OCT2021 NELSON MOLANO.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf474209http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16539/9/202133020144893-01OCT2021%20NELSON%20MOLANO.pdf6a1edfde30e1fd1aa38337bf4a529920MD59ORIGINALel aprendizaje artistico mediante la practica.pdfel aprendizaje artistico mediante la practica.pdfapplication/pdf7658887http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16539/6/el%20aprendizaje%20artistico%20mediante%20la%20practica.pdfe3e641d085e9a391e8e0d717cb492e95MD5620.500.12209/16539oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/165392021-10-13 23:02:24.023Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |