La experiencia corporal, la ruta para formar seres humanos empáticamente emancipados.

La presente Propuesta Curricular Particular aborda la problemática de la cohibición corporal como elemento importante que aqueja al ser humano, dado que este se desarrolla la mayor parte de su vida en sociedad y en variadas ocasiones desde las diferentes instituciones de acogida es reprimido, sometido y refrenado, esto imposibilita que se desarrolle de manera libre y espontánea y pueda expresarse con libertad. Así pues, esta propuesta propone como alternativa la formación de seres humanos empáticamente emancipados que estén en la capacidad de entender su realidad y de esta manera poder desarrollar su ser en relación con las necesidades del contexto en el que se encuentra inmerso; lo cual requiere de la reflexión constante y el pensamiento crítico; asimismo este ser humano debería estar en la facultad de expresar aquello que siente, quiere y piensa con libertad, respondiendo así a la problemática de la cohibición corporal, pero sin trasgredir los derechos del otro o los otros.

• Autores: Herrán Galeano, Brayan Alirio; Alfonso Varòn, Caren Dahanna; Giraldo Cardona, Juan Daniel; Sepúlveda Zambrano, Yeimy Yurany
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18645
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18645
• Palabra clave: Cohibición corporal; Emancipación; Empatía; Experiencia corporal; Emancipación empática; Body inhibition; Emancipation; Empathy; Body experience; Empathic emancipation
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/