La competencia léxica en la narración oral a partir del uso del texto literario.
La competencia léxica en la narración oral a partir del uso del texto literario es un trabajo de grado resultado de la implementación de un proceso de investigación-acción llevado a cabo sobre una muestra proveniente del grado 704 del Instituto Pedagógico Nacional. El objetivo del proyecto es fortal...
- Autores:
-
Guerrero Rodríguez, José Guillermo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19758
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19758
- Palabra clave:
- Competencia léxica
Texto literario
Narración oral
Unidad didáctica
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La competencia léxica en la narración oral a partir del uso del texto literario es un trabajo de grado resultado de la implementación de un proceso de investigación-acción llevado a cabo sobre una muestra proveniente del grado 704 del Instituto Pedagógico Nacional. El objetivo del proyecto es fortalecer la competencia léxica en estudiantes de grado séptimo del IPN por medio de la implementación de una estrategia didáctica enfocada hacia la narración oral sobre textos literarios como fuente. Para la consecución de este objetivo se ideó una secuencia didáctica, la cual por medio de una serie de actividades buscó promover la adquisición de nuevo léxico a través de textos literarios, para luego usarlo en narraciones orales sobre los mismos textos. Tras la implementación de dicha secuencia, se concluyó que la implementación de una secuencia didáctica con un enfoque o énfasis en el léxico podría ser benéfica en cuanto al abordaje de aspectos relacionados con la adquisición de nuevo vocabulario; la aplicación del nuevo vocabulario adquirido en situaciones comunicativas específicas; la producción oral; entre otros. |
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To achieve this objective, a didactic sequence was devised, which through a series of activities sought to promote the acquisition of new lexicon through literary texts, then use it in oral narratives on the same texts. After the implementation of this sequence, it was concluded that the implementation of a didactic sequence with a focus or emphasis on the lexicon, could be beneficial in addressing aspects related to the acquisition of new vocabulary; the application of the new vocabulary acquired in specific communicative situations; oral production; among others.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCompetencia léxicaTexto literarioNarración oralUnidad didácticaLexical competenceLiterary textOral narrationDidactic unitLa competencia léxica en la narración oral a partir del uso del texto literario.Lexical competence in oral narration from the use of literary text.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlejos, B. 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