Seres críticos : construyendo su imagen corporal más allá de los estereotipos.
El proyecto investigativo académico propuesto se enfoca en los estereotipos corporales y su repercusión en la imagen corporal de los jóvenes, tomando como solución el pensamiento crítico y el accionar consciente. Partiendo de la premisa de que los estereotipos corporales transmitidos por la sociedad...
- Autores:
-
Casallas Mora, Didier Hernando
Hurtado Forero, Ronald Shadday
Melo Martinez, Victor Alfonso
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18651
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18651
- Palabra clave:
- Estereotipos corporales
Imagen corporal
Razonamiento
Pensamiento crítico
Juventud
Body stereotypes
Body image
Reasoning
Critical thinking
Conscious action
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- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El proyecto investigativo académico propuesto se enfoca en los estereotipos corporales y su repercusión en la imagen corporal de los jóvenes, tomando como solución el pensamiento crítico y el accionar consciente. Partiendo de la premisa de que los estereotipos corporales transmitidos por la sociedad afectan la imagen corporal de los jóvenes, se busca analizar cómo el pensamiento crítico y el accionar consciente pueden ser una alternativa para abordar este problema. Se pretende que esta investigación profundice en la comprensión del impacto de los estereotipos corporales en la imagen corporal de los jóvenes y cómo el pensamiento crítico y el accionar consciente pueden influir en su percepción sobre su cuerpo y en su autoestima. Para ello, se utilizarán diversas metodologías de investigación como la realización de encuestas, la observación y se tendrá en cuenta la perspectiva de los jóvenes y otros profesionales relacionados con esta temática. Los resultados de esta investigación podrían ofrecer recomendaciones útiles para el diseño de actividades y programas pedagógicos que fomenten el pensamiento crítico y el accionar consciente de los jóvenes en relación a los estereotipos corporales y su imagen corporal. |
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Paidos. Rojas-Barahona, C. A., Zegers, B., & Förster, C. E. (2009). La escala de autoestima de Rosenberg: Validación para Chile en una muestra de jóvenes adultos, adultos y adultos mayores. Revista médica de Chile, 137(6), 791-800. Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton university press. Salaberria, K., Rodríguez, S., & Cruz, S. (2007). Percepción de la imagen corporal. Osasunaz, 8(2), 171-183. Salamanca, Y., & Escobar, F. (2010). Amossy, R., Herschberg, A. (2001) Estereotipos y cliches. Revista Latinoamericana de Psicología, 42(3). Sánchez Arenas, J. J., & Ruiz Martínez, A. O. (2015). Relación entre autoestima e imagen corporal en niños con obesidad. Revista mexicana de trastornos alimentarios, 6(1), 38-44. Scarnatto, M. (2007). Corporalidad juvenil y educación física: Usos y representaciones corporales en jóvenes escolarizados. Educación Física y Ciencia, 9, 1-14. Schilder, P. (1935). Image and appearance of the human body. Londres. 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Los resultados de esta investigación podrían ofrecer recomendaciones útiles para el diseño de actividades y programas pedagógicos que fomenten el pensamiento crítico y el accionar consciente de los jóvenes en relación a los estereotipos corporales y su imagen corporal.Submitted by Victor Alfonso Melo martinez (vamelom@upn.edu.co) on 2023-06-14T00:02:42Z No. of bitstreams: 2 Seres críticos construyendo su imagen corporal más allá de los estereotipos.pdf: 1885569 bytes, checksum: d51231fac3853d2286df447ba0f3f4dc (MD5) Licencia trabajo de grado.pdf: 420187 bytes, checksum: 8989fcc41df20d98a84ba4d5e12663e0 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-14T17:46:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Seres críticos construyendo su imagen corporal más allá de los estereotipos.pdf: 1885569 bytes, checksum: d51231fac3853d2286df447ba0f3f4dc (MD5) Licencia trabajo de grado.pdf: 420187 bytes, checksum: 8989fcc41df20d98a84ba4d5e12663e0 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2023-06-26T14:39:24Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Seres críticos construyendo su imagen corporal más allá de los estereotipos.pdf: 1885569 bytes, checksum: d51231fac3853d2286df447ba0f3f4dc (MD5) Licencia trabajo de grado.pdf: 420187 bytes, checksum: 8989fcc41df20d98a84ba4d5e12663e0 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-26T14:39:24Z (GMT). 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It is intended that this research deepen the understanding of the impact of body stereotypes on the body image of young people and how critical thinking and conscious action can influence their perception of their body and their self-esteem. For this, various research methodologies will be used, such as surveys, observation, and the perspective of young people and other professionals related to this subject will be taken into account. The results of this research could offer useful recommendations for the design of educational activities and programs that promote critical thinking and conscious action in young people in relation to body stereotypes and their body image.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEstereotipos corporalesImagen corporalRazonamientoPensamiento críticoJuventudBody stereotypesBody imageReasoningCritical thinkingConscious actionSeres críticos : construyendo su imagen corporal más allá de los estereotipos.Critical beings : building your body image beyond stereotypes.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguilar, J., Botello, L., & Aumak, K. (1998). Hablemos de la Autoconciencia de la salud sexual y reproductiva. Manual para instructores que trabajan con adolescentes. Mexfam. Institute for Reproductive Health Georgetown University. México.Ashmore, R. D., & Del Boca, F. K. (1981). Conceptual approaches to stereotypes and stereotyping. Cognitive processes in stereotyping and intergroup behavior, 1, 35.Benjumea Pérez, M. M. (2010). La motricidad como dimensión humana. Un abordaje transdisciplinar.Bennett, M. (2013). Autoconocimiento. Ediciones i.Berger, A. A. (Ed.). (1998). The Postmodern Presence: Readings on postmodernism in American culture and society. Rowman Altamira.Camerino, M. C., & Castañer, M. (1991). La educación física en la enseñanza primaria. Barcelona. Inde.Castañeda Moreno, A. J. (2015). Educación física como ambiente de aprendizaje para la diversidad sexual e identidades de género.Castañer Balcells, M., & Camerino Foguet, O. (1993). 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