Descripción de la construcción y validación de las conjeturas logradas por un grupo de estudiantes del curso de Geometría Analítica al realizar una tarea sobre los centros del triángulo en un Applet.
En este trabajo se exponen y analizan las conjeturas que realizaron algunos estudiantes de la clase de Geometría analítica de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional de primer semestre del año 2012, al resolver un problema sobre los puntos notables de un triángulo en un...
- Autores:
-
Pinzón Morante, Mery Viviana
Torres Chala, Víctor Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2162
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2162
- Palabra clave:
- Conjeturar
Lineas notables
Puntos notables
Matemática dinámica
Geometría analítica - Educación
Geometría analítica - Problemas, ejercicios, etc
Problemas, ejercicios, etc - Matemáticas
Triangulo - Geometría analítica
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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En este trabajo se exponen y analizan las conjeturas que realizaron algunos estudiantes de la clase de Geometría analítica de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional de primer semestre del año 2012, al resolver un problema sobre los puntos notables de un triángulo en un ambiente de geometría dinámica. Se describe el proceso que llevó cada uno de los estudiantes para la resolución del problema y se muestra la manera cómo lograron la validación de las conjeturas. Se plantean algunas conclusiones a nivel teórico y metodológico sobre los procesos de conjeturación en la resolución del problema planteado y las diversas conjeturas que con base en él se construyeron. |
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Se plantean algunas conclusiones a nivel teórico y metodológico sobre los procesos de conjeturación en la resolución del problema planteado y las diversas conjeturas que con base en él se construyeron.Submitted by Alejandra Laiton (lalaitonc@pedagogica.edu.co) on 2013-10-29T16:25:23Z No. of bitstreams: 1 TE-15785.pdf: 3145576 bytes, checksum: b0703b11e7a7630a6275eaa70c47511d (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2013-11-07T18:38:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-15785.pdf: 3145576 bytes, checksum: b0703b11e7a7630a6275eaa70c47511d (MD5)Made available in DSpace on 2013-11-07T18:38:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-15785.pdf: 3145576 bytes, checksum: b0703b11e7a7630a6275eaa70c47511d (MD5) Previous issue date: 2013Made available in DSpace on 2017-12-12T21:57:15Z (GMT). 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