La memoria, iniciativa para la construcción de resistencia en el barrio el Dorado localidad Santa Fe, desde la Corporación Cultural Hatuey.
El presente articulo es un ejercicio de reflexión pedagógica que da cuenta de la experiencia en la reconstrucción de la memoria como espacio de resistencia y resiliencia en la parte más alta del centro oriente bogotano, proceso que viene realizando la Corporación Cultural Hatuey (CCH) hace ya veinti...
- Autores:
-
Vargas Acevedo, Ricardo Antonio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12072
- Palabra clave:
- Memoria
Resistencia
Pedagogía de la memoria
Memory
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El presente articulo es un ejercicio de reflexión pedagógica que da cuenta de la experiencia en la reconstrucción de la memoria como espacio de resistencia y resiliencia en la parte más alta del centro oriente bogotano, proceso que viene realizando la Corporación Cultural Hatuey (CCH) hace ya veintiún años, tiempo en el cual siempre se ha trabajado con la intencionalidad de acompañar a las comunidades en las necesidades que el contexto histórico violento y de ausencia estatal le han impuesto, buscando que a través de acción-reflexión se generen nuevas narrativas criticas en los y las habitantes que moran estos barrios al margen |
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Artificios y Ficciones. Argentina: editorial FiccionesJelin, E. (2001). ¿De que hablamos cuando hablamos de memoria? España: SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S. A.Betancourt, D. (2004). memoria individual, memoria colectiva y memoria historica. Bogotá: UPN, Universidad Pedagógica Nacional.Halbwashs, m. (1968). la memoria colectiva . Paris: PUF.Jelin, E. (2001). Los trabajos de la memoriA. Madrid: SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S. A.Carrillo, A. T. (2007). Trayectorias y actualidad de la educacion popular . Bogotá: editorial el búho S.A.S.Coll, J. o. (1991). La resistencia indigena ante la conquista. Mexico: Siglo Ventiuno editores s.a.Freire, P. (1990). Habla Paulo Freire, hoy en la funcion publica. Boletin de Temas de Pscologia Social, [S.l.], p. 8-10, [19--]. Entrevista concedida a Julia BowlandFreire, P. (1970). Pedagogia de los Oprimidos. Mexico: Siglo xxi editores S.A.s.Ortega Valencia, P., Castro Sánchez, C., Merchán Díaz, J., & Vélez Villafañe, G. (2015). 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