Análisis comparativo de los planes de estudio de filosofía en Colombia. Parte 1 : generalidades y flexibilidad.

A continuación presentamos un análisis comparativo de los planes de estudio de filosofía en Colombia. Se abordan todos los planes de estudios en cuyo título aparece la palabra “filosofía” y se clasifican con respecto a cinco criterios: título otorgado (profesional o licenciado); tipo de institución (oficial o privada); especificidad disciplinar (filosofía o filosofía y otras disciplinas); registro ante el snies (calificado o de alta calidad); modalidad (presencial o distancia). Se establecen las principales diferencias de acuerdo a tres categorías: duración en semestres, número de créditos y porcentaje de flexibilidad. Se concluye que las principales diferencias en las tres categorías se encuentran entre las licenciaturas de instituciones oficiales y las de instituciones de carácter privado.

• Autores: Farieta, Alejandro; Gómez, Marcela del Pilar; Almeida Moreno, Sergio
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8646
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/3162; http://hdl.handle.net/20.500.12209/8646
• Palabra clave: Filosofía; Educación superior; Plan de estudios; Licenciatura en Filosofía; Enseñanza de la filosofía; Philosophy; Higher education; Study plans; Philosophy Degree; Teaching philosophy
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0