La narración histórica ilustrada : hacia una contextualización histórica y biográfica del pensamiento newtoniano sobre el movimiento y gravitación.
Este trabajo de grado tiene por objeto la reconstrucción histórico-critica de la vida de Isaac Newton y su pensamiento referido a las leyes de movimiento y gravitación universal. Los hechos, eventos y sucesos que se contemplan en la investigación de documentos de diferentes estudiosos de Newton se p...
- Autores:
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Ovalle Ortiz, William Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/11748
- Palabra clave:
- Narración
Historia
Ilustración
Newton
Leyes de movimiento
Gravitación
- Rights
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Este trabajo de grado tiene por objeto la reconstrucción histórico-critica de la vida de Isaac Newton y su pensamiento referido a las leyes de movimiento y gravitación universal. Los hechos, eventos y sucesos que se contemplan en la investigación de documentos de diferentes estudiosos de Newton se presentan en el diseño de una NARRACIÓN HISTÓRICA ILUSTRADA, divida en capítulos cortos y de muy breve especificación, tratando de ser directa en el texto y su relación con cada ilustración. Dicha ilustración muestra hechos filosóficos, religiosos e intelectuales de Inglaterra en el siglo XVII, las diferentes etapas de la vida de Newton como su infancia, el momento en que llega a la universidad y de la influencia de los filósofos de la naturaleza y matemáticos de la época. El nuevo espíritu que trae el asombro y la curiosidad por la nueva ciencia empírica y la explicación de los fenómenos que da origen a la Royal Society. La visita de Halley y la obra de los Principia, su lenguaje geométrico en contraste en cómo se presenta en la enseñanza de las leyes de Newton en la actualidad. Dios y alquimia y los últimos años de su vida. |
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Dicha ilustración muestra hechos filosóficos, religiosos e intelectuales de Inglaterra en el siglo XVII, las diferentes etapas de la vida de Newton como su infancia, el momento en que llega a la universidad y de la influencia de los filósofos de la naturaleza y matemáticos de la época. El nuevo espíritu que trae el asombro y la curiosidad por la nueva ciencia empírica y la explicación de los fenómenos que da origen a la Royal Society. La visita de Halley y la obra de los Principia, su lenguaje geométrico en contraste en cómo se presenta en la enseñanza de las leyes de Newton en la actualidad. 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De Echandía. Editorial Gredos, S.A.Campo, (2011). Estrategia didáctica para la comprensión de la tercera ley de Newton. Trabajo de grado. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá.Céspedes, J. (2012). El movimiento de los cuerpos: una estrategia didáctica para la básica primaria. Trabajo de grado. Universidad Pedagógica Nacional. BogotáCohen, B. (1980). Lar revolución Newtoniana y transformación de las ideas científicas, Madrid España. Alianza EditorialCherres, Y. (2012). El Movimiento: una propuesta para reconocer los aspectos involucrados en la formalización de conceptos Físicos con los grados 11. Trabajo de grado. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Colombia.Chimal C. (1993). El joven Newton. México. Universidad de México. Revista UM.Galindo. S, (2012). Entre vórtices y gravitación newtoniana: la cosmología de Andres de Guevara y Basoasabal S.J. Departamento De Física, Instituto nacional de investigaciones nucleares, MéxicoGamow G, (2007). 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