El uso de instrumentos en Astronomía : una propuesta de enseñanza para potenciar la habilidad de observación.

El presente trabajo de grado se encuentra bajo la pregunta ¿Cómo la construcción y uso de instrumentos de observación y posición permite potenciar la habilidad de observación en el proceso enseñanza-aprendizaje de la astronomía en estudiantes de grado sexto? Esta pregunta surgió bajo las reflexiones...

Full description

Autores:
Cruz Morales, Maria Camila
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11757
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/11757
Palabra clave:
Observación
Habilidades
Científicas
Experimentación
Instrumentos
Astronomía
Escuela
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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description El presente trabajo de grado se encuentra bajo la pregunta ¿Cómo la construcción y uso de instrumentos de observación y posición permite potenciar la habilidad de observación en el proceso enseñanza-aprendizaje de la astronomía en estudiantes de grado sexto? Esta pregunta surgió bajo las reflexiones desarrolladas durante mi práctica pedagógica, la cual me permitió identificar algunas dificultades de las y los estudiantes en la habilidad de observación. La investigación estuvo orientada bajo una propuesta de potenciar la habilidad de la observación en el aula de clase con el objetivo de diseñar una estrategia didáctica que permita potenciar las habilidades científicas, en especial la observación, de los estudiantes mediante la construcción y uso de instrumentos astronómicos.
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El patrimonio gnomónico de México : los cuadrantes solares coloniales del estado de Yucatan. Yucatan: Intervencion Mexico DF.Ana María, S., & Villa Carlos, P. (19 de Agosto de 2019). Informaciónib. Recuperado el 19 de Agosto de 2019, de http://formacionib.org/noticias/?La-ensenanza-de-la-astronomia-un-gran-ausenteAnder-Egg, E. (2003). Repensando la Investigación-Acción-Participativa. Grupo Editorial: Lumen HvmanitasArango, L. S. (2015). El Cielo en las Ciencias: Enseñanza de la Astronomía en la Escuela. Grado Décimo. Medellin, Colombia: Facultad de Ciencias. Universidad Nacional de ColombiaBernardo, R. (2004). La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógicoBunge, M. (2007). La investigación cientifica. México: Siglo XXI.Calvino, I. (2007). Astronomia en la escuelaCampos y Covarrubias, G., & Lule Martínez, N. (2013). La observación, un método para el estudio de la realidad(1998). El Gnomon PatagónicoEmilio, P., Aureli, C., Pedro, C., & Antonio, d. P. (2016). 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