Propuesta de elaboración del proyecto formación en democracia para los estudiantes de secundaria de la jornada mañana del Colegio Julio Garavito Armero, a partir de las significaciones sobre participación democrática, ciudadanía y derechos humanos.

Trabajo de grado que se propone elaborar una propuesta de formación en democracia para los estudiantes de secundaria de la jornada mañana del Colegio Julio Gravito Armero a partir de los significados dados por los estudiantes sobre participación democrática, derechos humanos y ciudadanía juvenil. Es...

Full description

Autores:
Rocha Vargas, Aileen Astrid
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/608
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/608
Palabra clave:
Democracia
Democracia - Participación ciudadana
Especialización en Pedagogía - Tesis y disertaciones académicas
Participación democrática
Derechos humanos
Jóvenes - Cultura política
Participación ciudadana - Derechos humanos
Ciudadanía juvenil
Cultura política
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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description Trabajo de grado que se propone elaborar una propuesta de formación en democracia para los estudiantes de secundaria de la jornada mañana del Colegio Julio Gravito Armero a partir de los significados dados por los estudiantes sobre participación democrática, derechos humanos y ciudadanía juvenil. Este trabajo de investigación se desarrolló a partir del estudio de caso por medio de la investigación etnográfica con base en los aportes de la propia experiencia y de los estudiantes candidatos a la personería y contraloría escolar. Por medio de este proceso se logra poner de manifiesto la inconformidad por parte de los estudiantes frente a las limitaciones de la vivencia de una participación democrática en la cual sean tenidos en cuenta como sujetos capaces de participar en las decisiones que afectan la vida escolar. Por tanto se presenta la propuesta del proyecto de formación democrática en la cual sean los estudiantes los principales protagonistas en el auto reconocimiento de la ciudadanía y la memoria juvenil.
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(2001). Construcción de la cultura democrática en la escuela. En: Educación y cultura política. Una mirada multidisciplinaria. Colombia. Plaza y Janes.Álvarez, C. (2008). La etnografía como modelo de investigación en educación. En: Gazeta de Antropología. Número 24 (1), artículo 10.Ansaldi, W. y Dos Santos, M. (1986). Los derechos humanos y las ciencias sociales. En: La ética de la democracia. Buenos Aires. CLACSO.Berger P. y Luckman, T. (2001). La construcción social de la realidad. Buenos Aires. 17 reimpresión. Amorrortu.Bobbio, N. (1986). El futuro de la democracia. México. Fondo de Cultura Económica.COLEGIO JULIO GARAVITO ARMERO. (2003). Manual de convivencia. Bogotá, Colombia.COLOMBIA. CONGRESO. Decreto 1860 (3 de agosto de 1994). Por la cual se reglamenta parcialmente la Ley General de Educación, en los aspectos pedagógico y organizativo generales.COLOMBIA. CONGRESO. Ley 115 (8 de febrero de 1994). Por la cual se expide la Ley General de Educación.DEFENSORÍA DEL PUEBLO. (1994). 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Reflexiones en el aula de clase en torno a su pedagogía e investigación. Colombia. Universidad Colegio Mayor de CundinamarcaTorres, J. (1984). La investigación etnográfica y la reconstrucción crítica en educación. En: Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid. Morata.Zizek, S. (2008). En defensa de la intolerancia. Madrid: Sequitur.Zuleta, E. (1995). Educación y democracia: un campo de combate. 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