Un reconocimiento a diversas formas de educar. Prácticas de crianza de un grupo de familias de la fundación PT

Esta investigación problematiza el desarrollo de los niños y las niñas a partir de la teoría ecológica propuesta por Bronfrenbrenner, en donde se resalta el lugar de la familia como primer escenario de socialización de los niños y las niñas, para desde allí hacer un reconocimiento a las prácticas de crianza presentes en un grupo de familias de la fundación PT, buscando analizar la incidencia de estas en el desarrollo emocional de los niños y las niñas desde la teoría del apego.

• Autores: Cardona Arenas, Anngy Paola
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12810
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/12810
• Palabra clave: Prácticas de crianza; Infancia; Familia; Desarrollo emocional; Teoría del apego; Parenting practices; Childhood; Family; Development emotional; Attachment theory
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/