Resignificación del Centro de Interés Intervención Humana en sistemas naturales en el Colegio Rural José Celestino Mutis.
Este trabajo nace de la reflexión sobre la práctica docente y los procesos dados en los seminarios propios de la especialización en enseñanza de la ciencias, tiene como finalidad reconocer elementos que permitan resignificar el centro de interés: Intervención Humana en Sistemas Naturales, a través d...
- Autores:
-
Guayara Sánchez, Andrea Paola
Cruz Benavides, Gilma
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/105
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/105
- Palabra clave:
- Resignificación
Colegio Rural José Celestino Mutis - Educación primaria
Observación
Enseñanza de las ciencias
Botánica - Enseñanza
Centro de interés
- Rights
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Este trabajo nace de la reflexión sobre la práctica docente y los procesos dados en los seminarios propios de la especialización en enseñanza de la ciencias, tiene como finalidad reconocer elementos que permitan resignificar el centro de interés: Intervención Humana en Sistemas Naturales, a través del desarrollo de actividades alrededor de la botánica en las cuales se refleje el interés, motivación y gusto particular de los actores que participan el centro de interés |
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Obtenido de Magazín Aula Urbana: http://www.idep.edu.co/revistas/index.php/mau/article/viewFile/442/429Ramírez, Y. (2008). El último vaso de agua en la Tierra: explicaciones relacionadas con la transformación de las sustancias (Tesis de especialización). Bogotá D.C.Requena, D., & Sainz de Vicuña, P. (2009). Didáctica de la Educación infantil. Bogota: Editex. Recuperado el 12 de 04 de 2016, de https://books.google.com.co/books?id=cIes9VbMjm4C&printsec=frontcover&sour ce=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=falseRomero, Y., & Pulido , G. (2015). Diágnostico de niveles y preguntas formulados por estudiantes de grado cuarto del Colegio Rural Jose Celestino Mutis. Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza, 1769-1780.Secretaría de Educación de Bogotá. (2012). Plan sectorial de educación 2012-2016 Calidad para todos y todas.Secretaría de Educación del Distrito. (2014). Curriculo para la excelencia académica y la formación integral 40x40. 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