¿La verdad se pregunta? Diálogo para una cultura de paz. Reconstrucción de la experiencia pedagógica “Hablemos de Verdad en los colegios" desarrollada entre 2020 y 2021.
¿La verdad se pregunta? Diálogo para una cultura de paz : reconstrucción de la experiencia pedagógica Hablemos de Verdad en los colegios, desarrollada entre 2020 y 2021, es un proyecto que busca responder a ¿Cuáles son los aportes y sentidos pedagógicos, de la experiencia, para la construcción de pr...
- Autores:
-
Hernández Olaya, Carolina
Moreno Plazas, María Fernanda
Molina Echavarría, Sara Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20087
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20087
- Palabra clave:
- Pedagogía de la memoria
Diálogo
Construcción de paz
Jovenes
Escuela
Verdad
Reconciliación
Pedagogy of memory
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Peace building
Youths
School
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¿La verdad se pregunta? Diálogo para una cultura de paz : reconstrucción de la experiencia pedagógica Hablemos de Verdad en los colegios, desarrollada entre 2020 y 2021, es un proyecto que busca responder a ¿Cuáles son los aportes y sentidos pedagógicos, de la experiencia, para la construcción de propuestas de educación para la paz a través de la pedagogía de la memoria?, impulsada de forma conjunta entre El Espectador con su iniciativa Colombia +20, el Instituto Colombo Alemán para la Paz (CAPAZ) y la Universidad Pedagógica Nacional desde la Licenciatura en Educación Comunitaria con Énfasis en Derechos Humanos. Este trabajo se basa en la reconstrucción de la experiencia como método investigativo, que tiene como objetivo general Identificar la pedagogía de la memoria como un enfoque que promueve la comprensión y el reconocimiento de la alteridad, la otredad y la memoria colectiva, que potencia el diálogo y la reconciliación. Busca evaluar aquellos retos y dificultades que surgen en la práctica docente en el contexto de la educación para la paz. Como categorías de análisis proponemos: construcción de paz desde lo educativo, pedagogía de la memoria y Verdad / Diálogos Improbables. |
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Este trabajo se basa en la reconstrucción de la experiencia como método investigativo, que tiene como objetivo general Identificar la pedagogía de la memoria como un enfoque que promueve la comprensión y el reconocimiento de la alteridad, la otredad y la memoria colectiva, que potencia el diálogo y la reconciliación. Busca evaluar aquellos retos y dificultades que surgen en la práctica docente en el contexto de la educación para la paz. Como categorías de análisis proponemos: construcción de paz desde lo educativo, pedagogía de la memoria y Verdad / Diálogos Improbables.Submitted by Sara Daniela Molina Echavarría (sdmolinae@upn.edu.co) on 2024-08-22T12:17:48Z No. of bitstreams: 1 Hablemos de verdad.pdf: 1658870 bytes, checksum: a30140da84dbbe4e12ba4df722b9f8fc (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1. Debe subir la licencia de uso totalmente diligenciada 2. Las palabras claves se deben subir una a una on 2024-08-22T15:35:56Z (GMT)Submitted by Sara Daniela Molina Echavarría (sdmolinae@upn.edu.co) on 2024-08-23T14:23:44Z No. of bitstreams: 2 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 209004 bytes, checksum: baea1d27b582bb13d891155ee6e902da (MD5) Hablemos de Verdad.pdf: 2277570 bytes, checksum: 85940273ac1feeccb36d83e6174d41b8 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-08-23T14:36:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 209004 bytes, checksum: baea1d27b582bb13d891155ee6e902da (MD5) Hablemos de Verdad.pdf: 2277570 bytes, checksum: 85940273ac1feeccb36d83e6174d41b8 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-08-26T16:09:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 209004 bytes, checksum: baea1d27b582bb13d891155ee6e902da (MD5) Hablemos de Verdad.pdf: 2277570 bytes, checksum: 85940273ac1feeccb36d83e6174d41b8 (MD5)Made available in DSpace on 2024-08-26T16:09:16Z (GMT). No. of bitstreams: 2 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 209004 bytes, checksum: baea1d27b582bb13d891155ee6e902da (MD5) Hablemos de Verdad.pdf: 2277570 bytes, checksum: 85940273ac1feeccb36d83e6174d41b8 (MD5) Previous issue date: 2024Licenciado en Educación ComunitariaPregradoLinea Escuela comunidad y territorio - Linea de territorio y conflictoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalPedagogía de la memoriaDiálogoConstrucción de pazJovenesEscuelaVerdadReconciliaciónPedagogy of memoryDialoguePeace buildingYouthsSchoolTrueReconciliation¿La verdad se pregunta? Diálogo para una cultura de paz. 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