A constituição profissional de uma professora : reflexões sobre experiências e práticas.

Neste texto socializamos reflexões sobre a constituição docente de uma professora que vem transformando seu fazer docente a partir da análise reflexiva sobre sua prática pedagógica. Enfatizamos o processo de produção do ensino como elemento potencializador para a apropriação de conhecimentos profissionais de professor. Resultados dessa análise apontam o estabelecimento de interações com pessoas mais experientes e a tomada de consciência, por parte do professor sobre a atividade de ensino como fatores que contribuem para a compreensão de questões complexas que envolvem o ensinar e o aprender e para o desenvolvimento profissional do professor.

• Autores: Santos, Neiva Glacimar dos; Frison, Marli Dallagnol
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15415
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4619; http://hdl.handle.net/20.500.12209/15415
• Palabra clave: Prática docente; Reflexão crítica; Formação continuada de professores
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0