Desenvolvimento profissional docente na recriação da prática curricular em computação - por uma reforma do pensamento/ação.

No contexto de um Curso de Licenciatura criamos um espaço de estudo chamado Desenvolvimento Profissional Docente na Licenciatura em Computação (DPDLiC). Este textodiscute categorias principais que caracterizam o processo de interação presencial e virtual comoDPD na recriação curricular.Tais categorias emergiram de Análise Textual Discursiva e suas descrições,produzidas a partir de relatos e reflexões coletivas sobreas práticas indiciamcaracterísticas gerais doespaço formativoalinhado com a noção de Desenvolvimento Profissional Docentena Recriação da Prática Curricular. Na continuidade dos estudos do DPDLiC novas concepções daprática formativa tendem a mobilizaras aprendizagens e construções.

• Autores: Cambraia, Adão Caron; Zanon, Lenir Basso
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: por
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16034
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9035; http://hdl.handle.net/20.500.12209/16034
• Palabra clave: Desenvolvimento profissional docente; Licenciatura em computação; Espaço interativo
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0