Relato de la práctica educativa del caoss. Una experiencia desde el Reportaje.
El presente trabajo de grado se configura como un ejercicio de investigación cualitativa desde el cual se reconstruyó la experiencia educativa del Colectivo Autónomo de Organizaciones Sociales de Suba (caoss). Dicho ejercicio partió de tomar la metodología de la sistematización de experiencias como...
- Autores:
-
Uribe Martínez, Sebastián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2323
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2323
- Palabra clave:
- Relato periodístico
Reportaje narrativo
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de grado se configura como un ejercicio de investigación cualitativa desde el cual se reconstruyó la experiencia educativa del Colectivo Autónomo de Organizaciones Sociales de Suba (caoss). Dicho ejercicio partió de tomar la metodología de la sistematización de experiencias como una perspectiva de análisis reflexivo en la recolección y posterior interpretación de información hallada dentro de un trabajo de campo conducido por el método la investigación participativa y los pasos metodológicos del reportaje escrito; allí desde la necesidad formativa de la organización y como tal desde el interés investigativo del autor, se privilegió el género periodístico del reportaje en tanto que, como fenómeno de la comunicación permitió establecer una propuesta pedagógica de relevancia para el ámbito de la educación comunitaria, pues el producir un relato y una historia viva es de vital importancia para la memoria de los procesos educativos , políticos y culturales del entorno local. |
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Hoyos Juan José (2003). Escribiendo historias. El arte y el oficio de narrar en el periodismo. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia. Hoyos Juan José (2003). Literatura de urgencia. El reportaje en Colombia: una mirada hacia nosotros mismos. Medellín: Legado del saber. Contribuciones de la Universidad de Antioquia al conocimiento. UNESCO – Mark Le Hunter (2013). La investigación a partir de historias. Manual para periodistas de investigación. Ediciones UNESCO. Kaplún Mario (2002). El comunicador popular. La Habana: Editorial Caminos. Jara Oscar (2006). Sistematización de experiencias y corrientes innovadoras del pensamiento latinoamericano. Una aproximación histórica. La Piragua revista latinoamericana de educación y política No 23, sistematización de experiencias: Caminos recorridos, nuevos horizontes. Torres Alfonso – Cendales Lola (2006). La sistematización como experiencia investigativa y formativa. La Piragua revista latinoamericana de educación y política No 23, sistematización de experiencias: Caminos recorridos, nuevos horizontes. Ghiso Alfredo (2006). Prácticas generadoras de saber. Reflexiones Freirianas en torno a las claves de la sistematización. La Piragua revista latinoamericana de educación y política No 23, sistematización de experiencias: Caminos recorridos, nuevos horizontes. Cendales Lola. (2008). La sistematización de experiencias. Diálogo de saberes revista cuatrimestral No 3, la sistematización de experiencias comunitarias en américa latina. Castro Eloina. (2011). El paradigma latinoamericano de la Educomunicación: el campo para la intervención social. Metacomunicación revista académica de comunicación y ciencias sociales. Sánchez Alexander. (2010). El artículo de sistematización de experiencias: construcción de sentido desde una perspectiva crítica. Revista virtual Universidad Católica del Norte No 29. http://www.redalyc.org/pdf/1942/194214466001.pdf Alvarado Morella. (2012). Lectura crítica de medios una propuesta metodológica. file:///C:/Users/Everest/Downloads/Comunicar-39-Alvarado-101-108%20(3).pdf Alfonso Alfredo – Murolo Norberto. (2013). Tecnologías digitales, pantallas y lenguaje audiovisual. http://www.razonypalabra.org.mx/N/N82/M82/00_AlfonsoMurolo_M82.pdf La entrevista (2016). http://www.definicionabc.com/comunicacion/entrevista-2.php |
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Dicho ejercicio partió de tomar la metodología de la sistematización de experiencias como una perspectiva de análisis reflexivo en la recolección y posterior interpretación de información hallada dentro de un trabajo de campo conducido por el método la investigación participativa y los pasos metodológicos del reportaje escrito; allí desde la necesidad formativa de la organización y como tal desde el interés investigativo del autor, se privilegió el género periodístico del reportaje en tanto que, como fenómeno de la comunicación permitió establecer una propuesta pedagógica de relevancia para el ámbito de la educación comunitaria, pues el producir un relato y una historia viva es de vital importancia para la memoria de los procesos educativos , políticos y culturales del entorno local.Submitted by Gustavo Trujillo (gatrujilloa@pedagogica.edu.co) on 2016-07-29T15:27:34Z No. of bitstreams: 1 TE-19026.pdf: 1810047 bytes, checksum: 79f988ea9d9add7c1439f533bbd1d50c (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2016-08-30T22:03:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19026.pdf: 1810047 bytes, checksum: 79f988ea9d9add7c1439f533bbd1d50c (MD5)Made available in DSpace on 2016-08-30T22:03:18Z (GMT). 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Una experiencia desde el Reportaje.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionHoyos Juan José (2003). Escribiendo historias. El arte y el oficio de narrar en el periodismo. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia.Hoyos Juan José (2003). Literatura de urgencia. El reportaje en Colombia: una mirada hacia nosotros mismos. Medellín: Legado del saber. Contribuciones de la Universidad de Antioquia al conocimiento.UNESCO – Mark Le Hunter (2013). La investigación a partir de historias. Manual para periodistas de investigación. Ediciones UNESCO.Kaplún Mario (2002). El comunicador popular. La Habana: Editorial Caminos.Jara Oscar (2006). Sistematización de experiencias y corrientes innovadoras del pensamiento latinoamericano. Una aproximación histórica. La Piragua revista latinoamericana de educación y política No 23, sistematización de experiencias: Caminos recorridos, nuevos horizontes.Torres Alfonso – Cendales Lola (2006). La sistematización como experiencia investigativa y formativa. La Piragua revista latinoamericana de educación y política No 23, sistematización de experiencias: Caminos recorridos, nuevos horizontes.Ghiso Alfredo (2006). Prácticas generadoras de saber. Reflexiones Freirianas en torno a las claves de la sistematización. La Piragua revista latinoamericana de educación y política No 23, sistematización de experiencias: Caminos recorridos, nuevos horizontes.Cendales Lola. (2008). La sistematización de experiencias. Diálogo de saberes revista cuatrimestral No 3, la sistematización de experiencias comunitarias en américa latina.Castro Eloina. (2011). El paradigma latinoamericano de la Educomunicación: el campo para la intervención social. Metacomunicación revista académica de comunicación y ciencias sociales.Sánchez Alexander. (2010). El artículo de sistematización de experiencias: construcción de sentido desde una perspectiva crítica. Revista virtual Universidad Católica del Norte No 29. http://www.redalyc.org/pdf/1942/194214466001.pdfAlvarado Morella. (2012). Lectura crítica de medios una propuesta metodológica. file:///C:/Users/Everest/Downloads/Comunicar-39-Alvarado-101-108%20(3).pdfAlfonso Alfredo – Murolo Norberto. (2013). Tecnologías digitales, pantallas y lenguaje audiovisual. http://www.razonypalabra.org.mx/N/N82/M82/00_AlfonsoMurolo_M82.pdfLa entrevista (2016). http://www.definicionabc.com/comunicacion/entrevista-2.phpSistematización de experienciasComunicación - EducaciónPráctica educativaInvestigación participativaORIGINALTE-19026.pdfapplication/pdf1810047http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2323/1/TE-19026.pdf79f988ea9d9add7c1439f533bbd1d50cMD51THUMBNAILTE-19026.pdf.jpgTE-19026.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5423http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2323/2/TE-19026.pdf.jpg227d314f3f363fad6036fe8d34ca12ccMD5220.500.12209/2323oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/23232021-05-09 19:58:52.975Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |