¿Tiene la pedagogía un espacio en la educación universitaria? Reflexiones críticas sobre un tema de significativa actualidad.

Los nuevos contextos generados por el mundo global y la sociedad del conocimiento y la información, la masificación de la universidad, las nuevas condiciones de incorporación de los jóvenes a la universidad, la contrarreforma universitaria actualmente en curso y la necesidad de defender a la universidad como espacio para "pensar los problemas de la humanidad" y como lugar de la reflexión y el debate, exigen un replanteamiento de la "pedagogía universitaria", si realmente estamos interesados en prolongar la universidad en el tiempo, ante la amenaza de su "racionalización" y de su "instrumentalización". El artículo plantea una serie de nuevos problemas y adelanta unas propuestas para la investigación pedagógica a nivel universitario.

• Autores: Quesada Vanegas, Gustavo Adolfo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7497
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6785; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7497
• Palabra clave: Pedagogía universitaria; Educación; Universidad; Pedagogía; Estudiante; Maestro; College pedagogy; Education; College; Pedagogy; Student; Teacher
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0