Narración oral y literatura : potenciando la expresión oral en educación básica.
Esta investigación se centró en la narración como estrategia para fortalecer la expresión oral de los estudiantes, mediante la creación de espacios donde puedan expresar sus vivencias, experiencias y conocimientos desde diversas dimensiones comunicativas. Además, se busca promover la creación de tex...
- Autores:
-
Alvarado Daza, Astrid Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20469
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20469
- Palabra clave:
- Comunicación oral
Creación literaria
Cuento
Escritura
Escritura creativa
Expresión escrita
Narración oral
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Oral storytelling
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Esta investigación se centró en la narración como estrategia para fortalecer la expresión oral de los estudiantes, mediante la creación de espacios donde puedan expresar sus vivencias, experiencias y conocimientos desde diversas dimensiones comunicativas. Además, se busca promover la creación de textos literarios, los cuales fueron elaborados a través de talleres de escritura y posteriormente transpuestos a la oralidad, fomentando así la integración entre ambas formas de expresión. El desarrollo del proyecto se enmarca en la investigación acción y se sustenta en una metodología cualitativa, lo que permitió identificar y analizar las dificultades comunicativas presentes en el grupo estudiado. Con un enfoque tanto en lo verbal como en lo no verbal, las actividades conectaron con el contexto y los intereses de los estudiantes. La selección de cuentos relevantes despertó su interés en la narrativa y les permitió ver la expresión literaria como algo valioso en la vida y la comunicación Este proyecto fomento la expresión oral y la creación literaria a través de la narración oral e identificó una mejora significativa en las habilidades comunicativas de los estudiantes, evidenciada en su capacidad para comunicarse con mayor claridad y confianza. |
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Por favor, ajustar y volver a enviar. on 2024-11-30T14:42:39Z (GMT)Submitted by Astrid Carolina Alvarado Daza (acalvaradod@upn.edu.co) on 2024-12-03T23:30:20Z No. of bitstreams: 2 Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado (1) (1).pdf: 163199 bytes, checksum: ae7de0c4abece8f14ec056e3e0253893 (MD5) Alvarado Daza, Astrid Carolina (1).pdf: 1603352 bytes, checksum: 1d45f7edccd47276c5b0ee86102fe8d7 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado nuevamente, en tanto en el formulario del repositorio solo debe incluir el año en la fecha, no mes ni día. Por favor ajustar a la mayor brevedad para ser tenida en cuenta en el listado de graduandos ordinarios, on 2024-12-05T22:44:28Z (GMT)Submitted by Astrid Carolina Alvarado Daza (acalvaradod@upn.edu.co) on 2024-12-05T23:38:00Z No. of bitstreams: 2 Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado (1) (1).pdf: 163199 bytes, checksum: ae7de0c4abece8f14ec056e3e0253893 (MD5) Alvarado Daza, Astrid Carolina (1).pdf: 1603352 bytes, checksum: 1d45f7edccd47276c5b0ee86102fe8d7 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-06T13:58:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado (1) (1).pdf: 163199 bytes, checksum: ae7de0c4abece8f14ec056e3e0253893 (MD5) Alvarado Daza, Astrid Carolina (1).pdf: 1603352 bytes, checksum: 1d45f7edccd47276c5b0ee86102fe8d7 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-13T15:33:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado (1) (1).pdf: 163199 bytes, checksum: ae7de0c4abece8f14ec056e3e0253893 (MD5) Alvarado Daza, Astrid Carolina (1).pdf: 1603352 bytes, checksum: 1d45f7edccd47276c5b0ee86102fe8d7 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-13T15:33:59Z (GMT). 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With a focus on both verbal and non-verbal aspects, the activities connected with the students' context and interests. The selection of relevant stories sparked their interest in narrative and allowed them to see literary expression as something valuable in life and communication. This project promoted oral expression and literary creation through oral storytelling and identified a significant improvement in students' communication skills, evidenced by their ability to communicate with greater clarity and confidence.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalComunicación oralCreación literariaCuentoEscrituraEscritura creativaExpresión escritaNarración oralOral communicationWritingCreative writingShort storyWritten expressionLiterary creationOral storytellingNarración oral y literatura : potenciando la expresión oral en educación básica.Oral narration and literature: enhancing oral expression in basic educationTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAustin, J. 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