Temáticas y sentidos que guían la enseñanza de las artes plásticas y visuales en secundaria. Revisión documental en especializaciones y maestrías de tres universidades de Colombia entre los años 2011 y 2023.

Este artículo de revisión bibliográfica presenta los hallazgos de un estudio documental que surge a partir de las reflexiones que promueve el llegar a abordar la labor docente desde un campo profesional como la arquitectura. Hay interés por comprender cómo se enseñan las artes plásticas y visuales e...

Full description

Autores:: Bernal Duque, Andrés Felipe

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Este artículo de revisión bibliográfica presenta los hallazgos de un estudio documental que surge a partir de las reflexiones que promueve el llegar a abordar la labor docente desde un campo profesional como la arquitectura. Hay interés por comprender cómo se enseñan las artes plásticas y visuales en el entorno colombiano, específicamente en la educación básica secundaria y en la educación media. Esto es posible alcanzarlo a partir del análisis de investigaciones realizadas por docentes en nivel de estudios posgraduales durante el periodo comprendido entre los años 2011 y 2023, específicamente en tres universidades de Colombia reconocidas por su aporte a la formación de maestros. El estudio de estos datos está sustentado desde el paradigma interpretativo, bajo una perspectiva cualitativa y el análisis documental como técnica, haciendo uso de instrumentos como la reseña crítica, la ficha de síntesis y la tabla de resumen. A manera de conclusión, este artículo posibilita reconocer la multiplicidad de temáticas que interesan a los docentes en su práctica, la presencia de un enfoque dominante en la enseñanza de las artes plásticas y visuales, la variedad de perspectivas respecto a la didáctica presentes en la escuela, el sentido o sentidos que guían la formación intencionada de cada investigador y la relevancia de la enseñanza de las artes en la escuela.
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El estudio de estos datos está sustentado desde el paradigma interpretativo, bajo una perspectiva cualitativa y el análisis documental como técnica, haciendo uso de instrumentos como la reseña crítica, la ficha de síntesis y la tabla de resumen. A manera de conclusión, este artículo posibilita reconocer la multiplicidad de temáticas que interesan a los docentes en su práctica, la presencia de un enfoque dominante en la enseñanza de las artes plásticas y visuales, la variedad de perspectivas respecto a la didáctica presentes en la escuela, el sentido o sentidos que guían la formación intencionada de cada investigador y la relevancia de la enseñanza de las artes en la escuela.Submitted by Andres Felipe Bernal Duque (afbernald@upn.edu.co) on 2024-06-17T21:09:14Z No. of bitstreams: 2 Artículo de revisión bibliográfica_Andres Felipe Bernal.pdf: 292499 bytes, checksum: 6a28946136466b83191b63f9955ce887 (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGrado_AndresBernal.pdf: 154607 bytes, checksum: d8892419fe91bbe65665571372e6d606 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-06-18T20:44:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Artículo de revisión bibliográfica_Andres Felipe Bernal.pdf: 292499 bytes, checksum: 6a28946136466b83191b63f9955ce887 (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGrado_AndresBernal.pdf: 154607 bytes, checksum: d8892419fe91bbe65665571372e6d606 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-06-21T20:44:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Artículo de revisión bibliográfica_Andres Felipe Bernal.pdf: 292499 bytes, checksum: 6a28946136466b83191b63f9955ce887 (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGrado_AndresBernal.pdf: 154607 bytes, checksum: d8892419fe91bbe65665571372e6d606 (MD5)Made available in DSpace on 2024-06-21T20:44:44Z (GMT). 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Temáticas y sentidos que guían la enseñanza de las artes plásticas y visuales en secundaria. Revisión documental en especializaciones y maestrías de tres universidades de Colombia entre los años 2011 y 2023.

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