Expresiones motricias, fraternidad y dignidad humana en la construcción de cultura política.
Trabajo de grado que se propone posibilitar escenarios corporales donde los sujetos inmersos transitan, posibilitan y construyen diversas expresiones desde lo motricio; de tal manera, que, desde el movimiento intencionado, el sujeto, en relación consigo, con el otro y lo otro, posibilita potenciar s...
- Autores:
-
Quintero Salas, Johan Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10917
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10917
- Palabra clave:
- Motricidad humana
Autonomía
Potenciar al otro
Análisis de situaciones
Democracia
Cultura política
Globalización
Libertad
Historicidad
Reciprocidad
Problematización
Diálogo
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Trabajo de grado que se propone posibilitar escenarios corporales donde los sujetos inmersos transitan, posibilitan y construyen diversas expresiones desde lo motricio; de tal manera, que, desde el movimiento intencionado, el sujeto, en relación consigo, con el otro y lo otro, posibilita potenciar su propia corporeidad y las otras en contexto. Ante esto, desde un enfoque socio crítico, se hace pertinente pensar y propiciar un puente entre la realidad política de los contextos donde acontecen las distintas subjetividades y la construcción curricular, buscando así que los estudiantes, transiten y construyan la fraternidad y la dignidad como principios ético políticos de la existencia humana; fomentando desde el diálogo, problematización y la interacción, la toma de decisiones y la participación activa tanto individual como colectiva de los sujetos diversos, en pro de construir cultura política |
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(2001). El Saber Tiene Sentido. Bogotá: CinepOrganización de la Naciones Unidas (1948). Declaración Universal de los Derechos HumanosPacheco, C. (2012). La biopolítica en la actividad física, la calidad de vida y el cuidado de sí: Discursos que legitiman los dispositivos administradores de vida. ISBN: 978-958-44-9829-8.Pacheco, C. (2015). Educación, globalización y economía del mercado: circunstancias que se deben superar pensando en una integración.Fotocopias.Planella, J. (2006). Genealogía del cuerpo. En Cuerpo, cultura y educación(pp. 51-82):Desclée de Brouwer.Herrera, M., Mallarino, C., y Jaramillo J. (2004). Proyecto Curricular Licenciatura en Educación Física. Bogotá: Facultad de Educación Física - Universidad Pedagógica NacionalTrigo, E., y Montoya, H. (2015). Motricidad humana. Aportes a la educación física recreación y deporte. España – Colombia: Colección Léeme.Vega, R. (1999). La mundialización del capital y la metamorfosis del mundo del trabajo. Globalización: Incertidumbres y posibilidades. Política, comunicación, cultura.Bogotá: Tercer MundoZambrano, A. (2006). Los hilos de la palabra: pedagogía y didáctica. Bogotá: CooperativaEditorial MagisterioZambrano, A. (2007). Formación, experiencia y saber. Bogotá: Cooperativa Editorial MagisterioZambrano, A. (2014). Prácticas educativas para mejora la calidad del aprendizaje: un estudio contextualizado en La Union- Chile. 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