Sociomotricidad para el fortalecimiento de valores.
Trabajo de grado que se propone al fortalecimiento de los valores, como el respeto y la responsabilidad, siendo estos el bastión de los valores, sustentado por el saber disciplinar de la tendencia Sociomotriz. Donde se emplea, el juego como herramienta en sus diferentes categorías, como el medio y n...
- Autores:
-
Ruiz Tavera, Jefferson Oberth
Rodríguez Niño, Miguel Angel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2916
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2916
- Palabra clave:
- Respeto
Responsabilidad
Educación física
Sociomotricidad
Relaciones sociales
Proyecto curricular
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Trabajo de grado que se propone al fortalecimiento de los valores, como el respeto y la responsabilidad, siendo estos el bastión de los valores, sustentado por el saber disciplinar de la tendencia Sociomotriz. Donde se emplea, el juego como herramienta en sus diferentes categorías, como el medio y no como el fin, donde la intencionalidad del docente en la intervención didáctica y la reflexión, es la de aplicar de forma intrínseca y extrínseca en pro del fortalecimiento y apropiación de unos hábitos axiológicos expuestos por parte del individuo/estudiante en todo los espacios socioculturales donde habita y se desarrolla. |
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Donde se emplea, el juego como herramienta en sus diferentes categorías, como el medio y no como el fin, donde la intencionalidad del docente en la intervención didáctica y la reflexión, es la de aplicar de forma intrínseca y extrínseca en pro del fortalecimiento y apropiación de unos hábitos axiológicos expuestos por parte del individuo/estudiante en todo los espacios socioculturales donde habita y se desarrolla.Submitted by Martin Suarez (mesuarezo@pedagogica.edu.co) on 2014-08-27T20:08:37Z No. of bitstreams: 1 TE-17036.pdf: 1295783 bytes, checksum: 7e95e12893b0f05aaea0f4af50b5f6b5 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-10-06T13:04:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-17036.pdf: 1295783 bytes, checksum: 7e95e12893b0f05aaea0f4af50b5f6b5 (MD5)Made available in DSpace on 2015-10-06T13:04:35Z (GMT). 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Martínez, L., y Peire, T. (2010). Sistemas y procedimientos de evaluación formativa en docencia universitaria: resultados de 34 casos aplicados durante el curso académico 2007-2008. ESE. Estudios sobre Educación, 18. Recuperado de http://dspace.unav.es/dspace/bitstream/10171/9829/2/ESE_18_11.pdfConstituciónConstitución Política de Colombia. (1991)Asamblea Nacional Constituyente.Cortina, A. (1997). Ciudadanos del mundo. Madrid: Alianza Editorial.Cole Michael. (1999).El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. MorataDe White, E. G. (1928). Consejos para los Maestros Padres y Alumnos acerca de la Educación Cristiana. California: Publicaciones InteramericanasDe White, E. G. (1988). La conducción del niño. Cuarta impresión California: Publicaciones InteramericanasDe White, E. G. (1899) Manuscrito 64. California: Publicaciones InteramericanasDíaz, Lule, rojas, Saad (1.990), aprender sirviendo. Un paradigma de formación integral universitario. Editorial progresoDurkheim, Emile. (1991). Educación y Sociología. Ed. Colofón, 3ª ed. México.Edward B. Tylor (1871) en su artículo. La ciencia de la cultura. Historia de la antropología.ISBN.9978-04-4319-5Francisco Gutiérrez. (1975) Nuevas experiencias pedagógicas en América Central.iberoamericanaFabbri, S. B. (2007). La violencia en las clases de Educación Física: reflexiones para su prevención. Revista Praxis educativa. ArgentinaGarcía Estebaranz Araceli. (1994). didáctica e innovación curricular. Segunda edición. MorataMunevar Machuca, F. y Vásquez Ladino, F. J. (2009).La educación física, un medio para mejorar las relaciones sociales. BogotáMontoya Aristo Luis. (1973). El currículo y la dependencia educativa. Editorial. ConfianzaPerrenoud Philipe, Alonzo Rafael. Clemente maría. Sacristán José. (2012)Diseño desarrollo e innovación curricular.Parlebas, P. (1991). Memorias XII Congreso Panamericano de Educación Física moderna y ciencias de la acción motriz. BogotáParlebas, P. (2001). 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