Acreditar, certificar y evaluar. Tres procesos distintos y un solo Estado verdadero.

La tesis que aquí se expone sustenta que si la acreditación de las Facultades de Educación es una continuación del proceso de acreditación previa, y si esta última no es una acreditación voluntaria entre pares, sino un mecanismo que el Estado utiliza para otorgar licencias de funcionamiento a los pr...

Full description

Autores:: Álvarez Gallego, Alejandro

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2003

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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