La condición social de los jóvenes en la lucha por la vida digna desde el derecho a la recreación.
Trabajo de grado que se propone dar cuenta del proceso desarrollado por el grupo de investigación en el Instituto municipal para la recreación y el deporte de Soacha IMRDS, y el programa liderazgo juvenil en el marco de la práctica pedagógica investigativa PPI, donde se desarrolló la categoría de la...
- Autores:
-
Montejo Roa, David Alejandro
Sanabria Rodríguez, Jorge Armando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2328
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2328
- Palabra clave:
- Juventud
Vida digna
Recreación
Derechos humanos
Derechos humanos - Recreación
Educación - Derechos humanos - Enseñanza
Pedagogía - Liderazgo - Jóvenes
Recreación - Soacha - Colombia
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado que se propone dar cuenta del proceso desarrollado por el grupo de investigación en el Instituto municipal para la recreación y el deporte de Soacha IMRDS, y el programa liderazgo juvenil en el marco de la práctica pedagógica investigativa PPI, donde se desarrolló la categoría de la condición juvenil de los y las jóvenes a partir de estudios y referentes bibliográficos que dan cuenta del papel político y emancipatorio, además de las propias percepciones del grupo frente a su rol como sujeto político, el derecho a la recreación como una apuesta por reivindicar otros derechos en el marco de la vida digna, teniendo en cuenta la vulneración y garantía de los derechos humanos resaltando la importancia de la vida digna y la recreación como derecho, además de las posibilidades que tiene esta última para la enseñanza de los derechos humanos en un municipio tan diverso en cuanto a las problemáticas de la población juvenil. |
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Introducción sistemática a la sociología general y especial. Barcelona, España. Editorial Hispano europea. Piedrahita, L (1942). Historia general de las Conquistas del Nuevo Reino de Granada. Bogotá: Biblioteca Popular de Cultura Colombina. ABC Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo - PNUD (2012).Soacha - 2012 Estado de avance de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Suacha: Autor. Restrepo, A. (2011). Acercamiento conceptual a la dignidad humana y su uso en la Corte Constitucional colombiana. Medellín, Colombia. Revista electrónica de la facultad de derecho y ciencias políticas de la UDEA. Numero 6. Año2. Restrepo, M. (2006). Derechos humanos, capitalismo global y políticas públicas. Tunja, Colombia. Ed. Publicaciones UPTC. Restrepo, M. (2010). “Los derechos humanos con perspectiva crítica” en teoría crítica de los derechos humanos. Tunja, Colombia. Ed. Publicaciones UPTC. Rodríguez, J., & Agulló, T (1998). Psicología social y ocio: una articulación necesaria. 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Servicio Social – Liderazgo Juvenil Karen Gómez: Servicio Social – Liderazgo Juvenil |
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Estudios previo para un diagnostico de la violencia juvenil en Suacha Cundinamarca. Suacha: Autor.Dumazedier, J (1968). Hacia una civilización del ocio – ilustre. Barcelona. Ed. Claret.Ediciones Nauta S.A. (1982) ENCICLOPEDIA DE HISTORIA UNIVERSAL. Barcelona. Autor.Elías, N & Dunning, E (1992). Deporte y ocio en el proceso de la civilización. Madrid: Fondo de cultura económica.Elliot, J (2005). El cambio educativo desde la investigación – acción.Ferdheim, P (1967). Problemas actuales de la sociología del ocio. México: Fondo de cultura económica.Froufe, S. (1998). La animación comunitaria como acción socioeducativa en los espacios abiertos locales. ADAXE. Revista de estudios y experiencias y educativas.Fundación para la Educación y el Desarrollo – FEDES (2010). Soacha: La punta del iceberg. Falsos positivos e impunidad. Bogotá: AutorFundación para la Educación y el Desarrollo – FEDES (2012). Soacha derecho a otra mirada. Colombia: Autor.Gallardo, E. (2007). 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Servicio Social – Liderazgo JuvenilKaren Gómez: Servicio Social – Liderazgo JuvenilORIGINALTE-16029.pdfapplication/pdf6395809http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2328/1/TE-16029.pdf6d63efb6763ef12fdfe8875b3d096e6dMD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2328/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILTE-16029.pdf.jpgTE-16029.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13485http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2328/3/TE-16029.pdf.jpgbb74bc2b5485c621e2f69c08e7275084MD5320.500.12209/2328oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/23282024-09-12 11:28:36.084Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |