La condición social de los jóvenes en la lucha por la vida digna desde el derecho a la recreación.
Trabajo de grado que se propone dar cuenta del proceso desarrollado por el grupo de investigación en el Instituto municipal para la recreación y el deporte de Soacha IMRDS, y el programa liderazgo juvenil en el marco de la práctica pedagógica investigativa PPI, donde se desarrolló la categoría de la...
- Autores:
-
Montejo Roa, David Alejandro
Sanabria Rodríguez, Jorge Armando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2328
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2328
- Palabra clave:
- Juventud
Vida digna
Recreación
Derechos humanos
Derechos humanos - Recreación
Educación - Derechos humanos - Enseñanza
Pedagogía - Liderazgo - Jóvenes
Recreación - Soacha - Colombia
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado que se propone dar cuenta del proceso desarrollado por el grupo de investigación en el Instituto municipal para la recreación y el deporte de Soacha IMRDS, y el programa liderazgo juvenil en el marco de la práctica pedagógica investigativa PPI, donde se desarrolló la categoría de la condición juvenil de los y las jóvenes a partir de estudios y referentes bibliográficos que dan cuenta del papel político y emancipatorio, además de las propias percepciones del grupo frente a su rol como sujeto político, el derecho a la recreación como una apuesta por reivindicar otros derechos en el marco de la vida digna, teniendo en cuenta la vulneración y garantía de los derechos humanos resaltando la importancia de la vida digna y la recreación como derecho, además de las posibilidades que tiene esta última para la enseñanza de los derechos humanos en un municipio tan diverso en cuanto a las problemáticas de la población juvenil. |
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Artículo: Sobre el fundamento de los derechos humanos. Costa rica. Universidad de costa rica. Gallardo, E. (2006). Derechos humanos como movimiento social. Bogotá, Colombia. Ediciones desde abajo. Gerlero, J. (2011). La Recreación como derecho constitucional en América Latina. Un estudio para reflexionar sobre el alcance de la recreación en Latinoamérica. Revista Latinoamericana de Recreación 2011 Volumen 1, número 1. Gramci, A (1981). Los intelectuales y la organización de la cultura. Argentina: Nueva Visión. Goyette, G. La investigación acción: sus funciones sus fundamentos y su instrumentación. Heller, A. (1974). Teoría de las necesidades en Marx. Barcelona, España. Ediciones península. Kant, I. (1975). Fundamentación metafísica de las costumbres. Tomado de: www.philosophia.cl / Escuela de Filosofía Universidad ARCIS. Instituto Distrital de Recreación y Deporte - IDRD. (2009). Política Pública de Deporte, Recreación y actividad Física. Bogotá Activa. Bogotá. Autor. Lamas, M (1999). 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Documento de trabajo del Instituto Municipal de Recreación de Soacha. Soacha- Colombia. Elaboración propia. Tzvetan, T (1995). Ponencia: los dilemas de la memoria (un texto para valientes). Guadalajara- México. Universidad de Guadalajara. Vásquez, A. (2006). Ética y marxismo. México. Universidad autónoma de México Velásquez, S. (2010). Ser mujer jefa en Colombia. Bogotá, Colombia. Revista de la información básica del DANE. Weller, J. (2006). La problemática inserción laboral de los y las jóvenes. Santiago, Chile. Naciones unidas. http://www.cundinamarca.gov.co/ http://www.banrepcultural.org/ http://www.funlibre.org/ http://www.soacha-cundinamarca.gov.co/ http://www.banrep.gov.co/ http://www.cidh.oas.org/annualrep/93span/cap.V.htm Mario Alberto Vélez. - IMRDS. Ityax Camper Juan Carlos Vásquez - Ityax Camper Arnulfo Torres Rincón – IMRDS. Ityas Camper Leonel Ramirez - IMRDS. Ityax Camper Diana Patricia Torres - IMRDS: Ityax Camper Jorge Ruiz- Sociólogo Felipe Bravo. 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Estudios previo para un diagnostico de la violencia juvenil en Suacha Cundinamarca. Suacha: Autor.Dumazedier, J (1968). Hacia una civilización del ocio – ilustre. Barcelona. Ed. Claret.Ediciones Nauta S.A. (1982) ENCICLOPEDIA DE HISTORIA UNIVERSAL. Barcelona. Autor.Elías, N & Dunning, E (1992). Deporte y ocio en el proceso de la civilización. Madrid: Fondo de cultura económica.Elliot, J (2005). El cambio educativo desde la investigación – acción.Ferdheim, P (1967). Problemas actuales de la sociología del ocio. México: Fondo de cultura económica.Froufe, S. (1998). La animación comunitaria como acción socioeducativa en los espacios abiertos locales. ADAXE. Revista de estudios y experiencias y educativas.Fundación para la Educación y el Desarrollo – FEDES (2010). Soacha: La punta del iceberg. Falsos positivos e impunidad. Bogotá: AutorFundación para la Educación y el Desarrollo – FEDES (2012). Soacha derecho a otra mirada. Colombia: Autor.Gallardo, E. (2007). 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Servicio Social – Liderazgo JuvenilKaren Gómez: Servicio Social – Liderazgo JuvenilORIGINALTE-16029.pdfapplication/pdf6395809http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2328/1/TE-16029.pdf6d63efb6763ef12fdfe8875b3d096e6dMD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2328/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILTE-16029.pdf.jpgTE-16029.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13485http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2328/3/TE-16029.pdf.jpgbb74bc2b5485c621e2f69c08e7275084MD5320.500.12209/2328oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/23282023-08-25 16:38:32.594Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |