Fundamentos de educación musical : cinco propuestas en clave de pedagogía.

Este libro tiene como propósito reconocer los principios fundamentales de la educación musical a partir de los planteamientos de cinco pedagogos musicales representativos del siglo xx: Edgar Willems, Carl Orff, Émile Jaques-Dalcroze, Zoltán Kodály y Maurice Martenot. Ellos interesan porque sus métodos abarcan todos los aspectos de la educación musical y recogen el pensamiento en diferentes áreas del saber de pensadores y humanistas de la época, anticipándose a desarrollos posteriores dados en los campos del constructivismo y la teoría de las inteligencias múltiples. Esta obra busca visibilizar las lógicas internas de los respectivos discursos y sus relaciones conceptuales y teóricas, por supuesto, todo ello enmarcado en la comprensión del debate modernidad vs. posmodernidad. Además, se profundizó en el concepto de desarrollo integral del ser humano y cómo la música favorece para su integralidad y para pensar la construcción de ciudadanía a partir de la educación musical.

• Autores: Valencia Mendoza, Gloria; Londoño La Rotta, Ruth Esperanza; Martínez Azcárate, María Teresa; Ramón Rojas, Héctor Wolfgang
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10107
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10107
• Palabra clave: Música – Enseñanza; Pedagogía musical; Metodología; Educación musical; Filosofía de la música; Pedagogos; Dalcroze, Emile Jacques, 1865 - 1950 - Educador musical; Método dalcroze; Kodály, Zoltán, 1882 - 1967 - Pedagogo; Método Kodály; Willems, Edgar, 1890 – 1980 – Pedagogo; Método Willems; Orff, Carl, 1895 – 1982 – pedagogo; Método orff; Martenot, Maurice, 1898 -1980 – Pedagogo; Método martenot
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