La cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular.
En este documento se hace una sistematización de experiencia de la escuela de fútbol por la banda izquierda, la cual reconstruye la metodología y la consolidación de un proceso educativo en fútbol cuya intención pedagógica es la formación política, educativa y transformadora de niños, niñas y jóvene...
- Autores:
-
Castillo Rodríguez, Erwin Manuel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10935
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10935
- Palabra clave:
- Organización popular
Fútbol popular
Cultura popular
Subjetividad
Pluralidad
Cancha como aula
Tejido social
Educación popular
Estrategia didáctica
Educación comunitaria
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_382ed1fc1f9aaee3834bcd1b78803e24 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10935 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular. |
| title |
La cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular. |
| spellingShingle |
La cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular. Organización popular Fútbol popular Cultura popular Subjetividad Pluralidad Cancha como aula Tejido social Educación popular Estrategia didáctica Educación comunitaria |
| title_short |
La cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular. |
| title_full |
La cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular. |
| title_fullStr |
La cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular. |
| title_full_unstemmed |
La cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular. |
| title_sort |
La cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Castillo Rodríguez, Erwin Manuel |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
González Terreros, María Isabel |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Castillo Rodríguez, Erwin Manuel |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Organización popular Fútbol popular Cultura popular Subjetividad Pluralidad Cancha como aula Tejido social Educación popular Estrategia didáctica |
| topic |
Organización popular Fútbol popular Cultura popular Subjetividad Pluralidad Cancha como aula Tejido social Educación popular Estrategia didáctica Educación comunitaria |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Educación comunitaria |
| description |
En este documento se hace una sistematización de experiencia de la escuela de fútbol por la banda izquierda, la cual reconstruye la metodología y la consolidación de un proceso educativo en fútbol cuya intención pedagógica es la formación política, educativa y transformadora de niños, niñas y jóvenes del barrio Bosa porvenir en la ciudad de Bogotá. Este trabajo pretende comprender los retos que tiene el educador comunitario frente a los procesos vecinales en la construcción de nuevos espacios comunitarios que articulen a la comunidad en procesos de tejido social y políticos. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-11-13T13:47:13Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-11-13T13:47:13Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
TE-22759 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10935 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
TE-22759 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10935 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Galeano, E, (1997). Fútbol a sol y Sombras. México. Siglo XXI. Dussel, E, (2014). 16 tesis de economía política: interpretación filosófica, México. Signos filosóficos. Bartolomé, M, (1995). Gente de costumbre y gentes de razón: La identidad Étnicas en México, Argentina. AVÁ, Revista de antropología. Bartolomé, M, (2010). Interculturalidad y territorialidades confrontadas en América Latina, Argentina. AVÁ, Revista de antropología. LECO. Documento de condiciones iniciales de la Licenciatura en Educación comunitaria con Énfasis en DD.HH. 2016. Bogotá, UPN. Torres, A, (2007). Educación popular: Trayectoria y actualidad, Colombia, Coordinación de Investigación, Dirección General de Producción y Recreación de Saberes. Torres, A, (1997). ―Escuela y comunidad. Modernidad y nuevos sentidos de lo comunitario‖ Pedagogía Y Saberes, Bogotá. Universidad pedagógica nacional. Torres, A, (2006). ―Organizaciones populares, construcción de identidad y acción política‖, Manizales, revista Latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud. Freire, P (1996). El grito manso, México, siglo XXI. Freire, P (1994). Cartas a quien pretenda enseñar, México, siglo XXI Cano, C,A, (2011). El Fútbol y Popular. http://www.filosofia.buap.mx/4patios/1/46.pdf Fernandez, S, (2013) Fútbol más que un Bálsamo. http://www.futbolrebelde.org/blog/?p=305 Blog: Fútbol rebelde, http://www.futbolrebelde.org/blog/?p=3056 Linsalata L,(2015) Cuando manda la asamblea : lo comunitario-popular en Bolivia : una mirada desde los sistemas comunitarios de agua de Cochabamba, https://kutxikotxokotxikitxutik.files.wordpress.com/2015/10/cuando-manda-la-asamblea-breve-resumen.pdf Planeación, distrital, Bogotá (2011), http://www.sdp.gov.co/gestion-estudios-estrategicos/informacion-cartografia-y-estadistica/repositorio-estadistico/monografia-de-bogota-2011%5D Jurjo, T, (Sf) Sin muros en las aulas: Curriculo integrado, http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/articles/kikiriki/k39/k39muros.htm Zibechi, R, (2008) Periferias urbanas, territorios en resistencia, https://www.desdeabajo.info/ambiente/item/3100-am%C3%A9rica-latina-periferias-urbanas-territorios-en-resistencia.html |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.access.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10935/3/TE-22759.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10935/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10935/4/TE-22759.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10935/1/TE-22759.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f0cb936b2e69269d42309ef2738070fd 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 6f2c63dd0c060f0d5cc82c98e91977bf 32f1e52af82152a5a203dda27495bf31 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445038259666944 |
| spelling |
González Terreros, María IsabelCastillo Rodríguez, Erwin Manuel2019-11-13T13:47:13Z2019-11-13T13:47:13Z2018TE-22759http://hdl.handle.net/20.500.12209/10935instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/En este documento se hace una sistematización de experiencia de la escuela de fútbol por la banda izquierda, la cual reconstruye la metodología y la consolidación de un proceso educativo en fútbol cuya intención pedagógica es la formación política, educativa y transformadora de niños, niñas y jóvenes del barrio Bosa porvenir en la ciudad de Bogotá. Este trabajo pretende comprender los retos que tiene el educador comunitario frente a los procesos vecinales en la construcción de nuevos espacios comunitarios que articulen a la comunidad en procesos de tejido social y políticos.Submitted by DIEGO ALEJANDRO MORENO CALLEJAS (damorenoc@upn.edu.co) on 2019-11-11T19:05:14Z No. of bitstreams: 1 TE-22759.pdf: 2608694 bytes, checksum: 32f1e52af82152a5a203dda27495bf31 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-11-13T13:47:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22759.pdf: 2608694 bytes, checksum: 32f1e52af82152a5a203dda27495bf31 (MD5)Made available in DSpace on 2019-11-13T13:47:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-22759.pdf: 2608694 bytes, checksum: 32f1e52af82152a5a203dda27495bf31 (MD5)Licenciado en Educación ComunitariaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalOrganización popularFútbol popularCultura popularSubjetividadPluralidadCancha como aulaTejido socialEducación popularEstrategia didácticaEducación comunitariaLa cancha como aula. Propuesta pedagógica del fútbol popular.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionGaleano, E, (1997). Fútbol a sol y Sombras. México. Siglo XXI.Dussel, E, (2014). 16 tesis de economía política: interpretación filosófica, México. Signos filosóficos.Bartolomé, M, (1995). Gente de costumbre y gentes de razón: La identidad Étnicas en México, Argentina. AVÁ, Revista de antropología.Bartolomé, M, (2010). Interculturalidad y territorialidades confrontadas en América Latina, Argentina. AVÁ, Revista de antropología.LECO. Documento de condiciones iniciales de la Licenciatura en Educación comunitaria con Énfasis en DD.HH. 2016. Bogotá, UPN.Torres, A, (2007). Educación popular: Trayectoria y actualidad, Colombia, Coordinación de Investigación, Dirección General de Producción y Recreación de Saberes.Torres, A, (1997). ―Escuela y comunidad. Modernidad y nuevos sentidos de lo comunitario‖ Pedagogía Y Saberes, Bogotá. Universidad pedagógica nacional.Torres, A, (2006). ―Organizaciones populares, construcción de identidad y acción política‖, Manizales, revista Latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud.Freire, P (1996). El grito manso, México, siglo XXI.Freire, P (1994). Cartas a quien pretenda enseñar, México, siglo XXICano, C,A, (2011). El Fútbol y Popular. http://www.filosofia.buap.mx/4patios/1/46.pdfFernandez, S, (2013) Fútbol más que un Bálsamo. http://www.futbolrebelde.org/blog/?p=305Blog: Fútbol rebelde, http://www.futbolrebelde.org/blog/?p=3056Linsalata L,(2015) Cuando manda la asamblea : lo comunitario-popular en Bolivia : una mirada desde los sistemas comunitarios de agua de Cochabamba, https://kutxikotxokotxikitxutik.files.wordpress.com/2015/10/cuando-manda-la-asamblea-breve-resumen.pdfPlaneación, distrital, Bogotá (2011), http://www.sdp.gov.co/gestion-estudios-estrategicos/informacion-cartografia-y-estadistica/repositorio-estadistico/monografia-de-bogota-2011%5DJurjo, T, (Sf) Sin muros en las aulas: Curriculo integrado, http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/articles/kikiriki/k39/k39muros.htmZibechi, R, (2008) Periferias urbanas, territorios en resistencia, https://www.desdeabajo.info/ambiente/item/3100-am%C3%A9rica-latina-periferias-urbanas-territorios-en-resistencia.htmlTHUMBNAILTE-22759.pdf.jpgTE-22759.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3180http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10935/3/TE-22759.pdf.jpgf0cb936b2e69269d42309ef2738070fdMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10935/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TE-22759.pdfTE-22759.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf1040906http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10935/4/TE-22759.pdf6f2c63dd0c060f0d5cc82c98e91977bfMD54ORIGINALTE-22759.pdfTE-22759.pdfapplication/pdf2608694http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10935/1/TE-22759.pdf32f1e52af82152a5a203dda27495bf31MD5120.500.12209/10935oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/109352024-05-23 16:53:33.005Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |