Situaciones motrices y su reflexión como aporte al proyecto de vida en centros de emergencia.

Trabajo de grado en el que se propone entender los discursos sobre proyecto de vida y como a partir de la Educación Física propender por el desarrollo de capacidades como son la toma de decisiones, afrontar la incertidumbre y capacidad de reflexión, capacidades fundamentales para concretar proyectos...

Full description

Autores:
Sastoque Varón, Edwin Alberto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2741
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/2741
Palabra clave:
Situaciones motrices
Educación física
Toma de decisiones
Proyecto de vida
Jóvenes
Rights
License
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Los discursos sobre proyecto de vida han sido entendidos desde un futuro seguro, certero, sólido, y no desde un futuro incierto, cambiante producto de la modernidad del momento histórico que a su vez afecta el sistema educativo y formativo.Submitted by Guillermo Gomez (gagomezp@pedagogica.edu.co) on 2016-06-21T23:46:05Z No. of bitstreams: 1 TE-18436.pdf: 2001989 bytes, checksum: c9684d05a72ebea037096307c4b8b3ec (MD5)Approved for entry into archive by Alejandro Guzman (laguzmany@pedagogica.edu.co) on 2016-06-24T18:12:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-18436.pdf: 2001989 bytes, checksum: c9684d05a72ebea037096307c4b8b3ec (MD5)Made available in DSpace on 2016-06-24T18:12:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-18436.pdf: 2001989 bytes, checksum: c9684d05a72ebea037096307c4b8b3ec (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T22:01:17Z (GMT). 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