Aspectos relevantes na obtenção de videos para pesquisa qualitativa em educação: análise de caso em aulas de zoologia.
Os vídeos se mostram como grandes ferramentas para auxílio na pesquisa qualitativa em educação, porém se alguns aspectos não forem observados em sua obtenção, podem trazer ao pesquisador uma série de ruídos que prejudicarão o entendimento do objeto da pesquisa e seus desdobramentos. Neste artigo pre...
- Autores:
-
Aranha, Valéria
Brandão Danhão, Elizabeth
Frenedozo, Rita de C.
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15952
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8914
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- Palabra clave:
- Vídeo
Objeto digital de aprendizagem
Pesquisa qualitativa
Ensino e aprendizagem
Zoologia
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- openAccess
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Aranha, ValériaBrandão Danhão, ElizabethFrenedozo, Rita de C.2021-08-02T16:54:02Z2021-08-02T16:54:02Z2018-11-15https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/89142323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15952Os vídeos se mostram como grandes ferramentas para auxílio na pesquisa qualitativa em educação, porém se alguns aspectos não forem observados em sua obtenção, podem trazer ao pesquisador uma série de ruídos que prejudicarão o entendimento do objeto da pesquisa e seus desdobramentos. Neste artigo pretendemos mostrar, através de uma aula de Zoologia no ensino superior, alguns desses aspectos para acentuarmos a percepção dessas implicações e ações de mitigação de seus efeitos nocivos na pesquisa.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/oai on 2021-08-02T16:54:02Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/8914application/pdfporEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8914/6694BELEI, R. A.et al. O uso de entrevista, observação e videogravação em pesquisa qualitativa. Cadernos de educação, n. 30, 2008.BIKLEN, S.; BOGDAN, R.C. Investigação qualitativa em educação.Porto: Porto Editora, p. 134-301, 1994.GODOY, A. S., Introdução à pesquisa qualitativa e suas possibilidades,In Revista de Administração de Empresas, v.35, n.2, Mar./Abr. 1995a, p. 57-63.GOTFRID, André. Metodologiasde ensino para temas de zoologia-um estudo de caso no Clube de CiênciasAugusto Rushi/Araucária-PR. 2014.KENSKI, V. M. Aprendizagem mediada pela tecnologia. Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 4, n. 10, p. 47-56, 2003.POWELL, A.; DA SILVA, W. Q. Ovídeo na pesquisa qualitativa em educação matemática: investigando pensamentos matemáticos de alunos. In: POWELL, A. (Ed.). Métodosde pesquisa em educaçãomatemáticausando escrita, vídeoe internet. Campinas: Mercado de Letras, 2015.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de CienciasTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de CienciasTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de CienciasVídeoObjeto digital de aprendizagemPesquisa qualitativaEnsino e aprendizagemZoologiaAspectos relevantes na obtenção de videos para pesquisa qualitativa em educação: análise de caso em aulas de zoologia.Os vídeos se mostram como grandes ferramentas para auxílio na pesquisa qualitativa em educação, porém se alguns aspectos não forem observados em sua obtenção, podem trazer ao pesquisador uma série de ruídos que prejudicarão o entendimento do objeto da pesquisa e seus desdobramentos. Neste artigo pretendemosmostrar, através de uma aula de Zoologiano ensino superior, alguns desses aspectos para acentuarmos a percepção dessas implicações e ações de mitigação de seus efeitos nocivos na pesquisa.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/15952oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/159522024-04-01 15:14:42.208Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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Os vídeos se mostram como grandes ferramentas para auxílio na pesquisa qualitativa em educação, porém se alguns aspectos não forem observados em sua obtenção, podem trazer ao pesquisador uma série de ruídos que prejudicarão o entendimento do objeto da pesquisa e seus desdobramentos. Neste artigo pretendemos mostrar, através de uma aula de Zoologia no ensino superior, alguns desses aspectos para acentuarmos a percepção dessas implicações e ações de mitigação de seus efeitos nocivos na pesquisa. |
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