El museo virtual, una estrategia de formación de niños sordos en cultura sorda.
Este proyecto es una propuesta de formación en cultura Sorda dirigida a profesores Sordos, que plantea una ruta para contribuir en la construcción de la identidad de los niños Sordos. En ella, se propone la creación de un museo virtual como estrategia y la educación patrimonial Fontal (200 ), como m...
- Autores:
-
Vargas Gualteros, Magda Stephany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17653
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17653
- Palabra clave:
- Identidad
Cultura sorda
Patrimonio
Museo
Identity
Deaf culture
Heritage
Museum
- Rights
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Este proyecto es una propuesta de formación en cultura Sorda dirigida a profesores Sordos, que plantea una ruta para contribuir en la construcción de la identidad de los niños Sordos. En ella, se propone la creación de un museo virtual como estrategia y la educación patrimonial Fontal (200 ), como medio para alcanzar una sensibilización hacia el patrimonio de la comunidad Sorda. En el diseño cobran importancia las historias de vida, el árbol genealógico, el álbum fotográfico y las visitas de líderes Sordos que a lo largo de la historia han construido la comunidad. Se les propone a los niños ir en busca de su patrimonio cultural y se convierten ellos en participantes activos en la construcción de su museo. |
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Rodríguez Pinto, Claudia PatriciaVargas Gualteros, Magda StephanyBogotá, Colombia2022-07-07T13:22:27Z2022-07-07T13:22:27Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12209/17653instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este proyecto es una propuesta de formación en cultura Sorda dirigida a profesores Sordos, que plantea una ruta para contribuir en la construcción de la identidad de los niños Sordos. En ella, se propone la creación de un museo virtual como estrategia y la educación patrimonial Fontal (200 ), como medio para alcanzar una sensibilización hacia el patrimonio de la comunidad Sorda. En el diseño cobran importancia las historias de vida, el árbol genealógico, el álbum fotográfico y las visitas de líderes Sordos que a lo largo de la historia han construido la comunidad. Se les propone a los niños ir en busca de su patrimonio cultural y se convierten ellos en participantes activos en la construcción de su museo.Submitted by Magda Stephany Vargas Gualteros (lei_msvargasg425@pedagogica.edu.co) on 2022-06-12T00:15:10Z No. of bitstreams: 2 licencia de uso de trabajo de grado a favor de la universidad pedagógica nacional Magda Stephany Vargas G.pdf: 1006469 bytes, checksum: edb2cf8331c84d7d6a31892088c22262 (MD5) Museo virtual, estrategia de formación de niños Sordos en cultura Sorda, MAGDA VARGAS.pdf: 3929656 bytes, checksum: d66e8e3d6bb63954a07a284653dda462 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-14T15:41:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia de uso de trabajo de grado a favor de la universidad pedagógica nacional Magda Stephany Vargas G.pdf: 1006469 bytes, checksum: edb2cf8331c84d7d6a31892088c22262 (MD5) Museo virtual, estrategia de formación de niños Sordos en cultura Sorda, MAGDA VARGAS.pdf: 3929656 bytes, checksum: d66e8e3d6bb63954a07a284653dda462 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2022-07-07T13:22:27Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia de uso de trabajo de grado a favor de la universidad pedagógica nacional Magda Stephany Vargas G.pdf: 1006469 bytes, checksum: edb2cf8331c84d7d6a31892088c22262 (MD5) Museo virtual, estrategia de formación de niños Sordos en cultura Sorda, MAGDA VARGAS.pdf: 3929656 bytes, checksum: d66e8e3d6bb63954a07a284653dda462 (MD5)Made available in DSpace on 2022-07-07T13:22:27Z (GMT). No. of bitstreams: 2 licencia de uso de trabajo de grado a favor de la universidad pedagógica nacional Magda Stephany Vargas G.pdf: 1006469 bytes, checksum: edb2cf8331c84d7d6a31892088c22262 (MD5) Museo virtual, estrategia de formación de niños Sordos en cultura Sorda, MAGDA VARGAS.pdf: 3929656 bytes, checksum: d66e8e3d6bb63954a07a284653dda462 (MD5) Previous issue date: 2022-06-09Licenciado en Educación InfantilPregradoapplication/pdfspaotherUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalIdentidadCultura sordaPatrimonioMuseoIdentityDeaf cultureHeritageMuseumEl museo virtual, una estrategia de formación de niños sordos en cultura sorda.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBrulon, B. 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Hanson https://images.fineartamerica.com/images-medium-5/inventor-earl-c-hanson-underwood-archives.jpgColegio Nuestra Señora de la Sabiduría https://lh3.googleusercontent.com/proxy/v9AnLxeMqNE-85aBFG3HxvdI6vhjwkXGpCer5SndN92RZUneiR-Rvi10-iBdK84cvcaJKauw0ei4P5WgXQxmiwwNnmOoJ-4RztNnKJF6hNn0mXMV1Qwr0hcCIESOR https://lh3.googleusercontent.com/proxy/-OY50Do-gAvOMC6SFT1AILi1YC6A-efXobYLLeRE2sY0m2pbw53RZ-sqb_KURSriw7yi-qi2_wJxBwRbMv7WOTdzTsSd2Fi9iuEsLWMgpPt9IOIdEaNT4iImE5lkeg Federación Mundial de sordos WFD https://2tdzpf2t7hxmggqhq3njno1y-wpengine.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/2016/12/Logo_WFDeaf.jpgAudífonos https://www.la-ortopedia.com/data/fotos/audifonos-ortopedicos-para-sordos2.jpgSORDEBOG https://cdn.filestackcontent.com/lTdYl86FR3mBJMmYdJ6bimagen https://www.cochlear.com/7c855112-c6a5-49fb-a2b9-a56122f180c5/corporate_historyofinnovation_1978rodsaunders_firstcochlearrecipient_345x245_56.5kb.jpg?MOD=AJPERES&CACHEID=ROOTWORKSPACE-7c855112-c6a5-49fb-a2b9-a56122f180c5-jB19343ASORVAL https://www.fenascol.org.co/wp-content/uploads/2020/05/asorval.pngStokoe https://www.startasl.com/wp-content/uploads/william-stokoe.jpgICAL https://pbs.twimg.com/profile_images/613299714063212544/skFlaNLt_400x400.jpgINSOR https://www.insor.gov.co/home/wp-content/uploads/2021/03/Logo-INSOR_Color.pngFENASCOL https://cdn.goconqr.com/uploads/media/image/9936336/desktop_aa028e13-e2ab-4cdc-947b-b99ff96f49ee.jpgColín Crawford https://i.ytimg.com/vi/de1OKzLvZvM/maxresdefault.jpgCentro de relevo https://centroderelevo.gov.co/632/articles-82176_foto_marquesina.pngUniversidad Pedagógica Nacional https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/Universidad_Pedag%C3%B3gica_Nacional_%28Colombia%29_logo.svg/1200px-Universidad_Pedag%C3%B3gica_Nacional_%28Colombia%29_logo.svg.pngTHUMBNAILMuseo virtual, estrategia de formación de niños Sordos en cultura Sorda, MAGDA VARGAS.pdf.jpgMuseo virtual, estrategia de formación de niños Sordos en cultura Sorda, MAGDA VARGAS.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2414http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17653/5/Museo%20virtual%2c%20estrategia%20de%20formaci%c3%b3n%20de%20ni%c3%b1os%20Sordos%20en%20cultura%20Sorda%2c%20MAGDA%20VARGAS.pdf.jpg2cc3e48f792f9e0a9796a5acf5e116b6MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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