Sistematización de la experiencia de Casa Taller las Moyas como agente de formación política de la infancia.
La presente investigación es una sistematización de experiencias que se desarrolló en la localidad de Chapinero en el barrio San Luis. El objetivo de esta investigación fue analizar, comprender, interpretar y caracterizar las experiencias de la organización de Casa Taller Las Moyas como agente de fo...
- Autores:
-
Roa Pedreros, Alejandra
Valbuena Sepúlveda, Dayane Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12813
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12813
- Palabra clave:
- Sujeto político
Organizaciones populares
Sistematización de experiencias
Autogestión pedagógica
Formación de maestros
Political subject
Popular organizations
Systematization of experiences
Pedagogical self-management
Teacher training
- Rights
- License
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La presente investigación es una sistematización de experiencias que se desarrolló en la localidad de Chapinero en el barrio San Luis. El objetivo de esta investigación fue analizar, comprender, interpretar y caracterizar las experiencias de la organización de Casa Taller Las Moyas como agente de formación política de la infancia. Para ello, y desde los primeros acercamientos que se tienen a la organización, se utilizan diversas técnicas de investigación (entrevistas semiestructuradas, diarios de campo) que permitieron acercarnos al contexto de la organización, el sentido de sus quehaceres y sus horizontes. El documento invita a una reflexión más profunda, no solamente a repensarse el rol de docente, sino a reconocer aquellas experiencias que aportan en nuestros procesos de formación como Licenciadas en Educación Infantil. |
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El documento invita a una reflexión más profunda, no solamente a repensarse el rol de docente, sino a reconocer aquellas experiencias que aportan en nuestros procesos de formación como Licenciadas en Educación Infantil.Submitted by Dayane Lorena Valbuena Sepúlveda (lei_dlvalbuenas515@pedagogica.edu.co) on 2021-02-13T03:49:51Z No. of bitstreams: 2 sistematizacion_de_la_experiencia_de_casa_taller_las_moyas_como_agente_de_formacion_politica_de_la_infancia.pdf: 1216762 bytes, checksum: 5d8f7fc938296656db1f8657a87939dd (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 172100 bytes, checksum: 4ffcf59cedd7ff2def5f63cf71fd5a10 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-14T00:29:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 sistematizacion_de_la_experiencia_de_casa_taller_las_moyas_como_agente_de_formacion_politica_de_la_infancia.pdf: 1216762 bytes, checksum: 5d8f7fc938296656db1f8657a87939dd (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 172100 bytes, checksum: 4ffcf59cedd7ff2def5f63cf71fd5a10 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-02-18T19:41:09Z (GMT) No. of bitstreams: 2 sistematizacion_de_la_experiencia_de_casa_taller_las_moyas_como_agente_de_formacion_politica_de_la_infancia.pdf: 1216762 bytes, checksum: 5d8f7fc938296656db1f8657a87939dd (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 172100 bytes, checksum: 4ffcf59cedd7ff2def5f63cf71fd5a10 (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-18T19:41:09Z (GMT). No. of bitstreams: 2 sistematizacion_de_la_experiencia_de_casa_taller_las_moyas_como_agente_de_formacion_politica_de_la_infancia.pdf: 1216762 bytes, checksum: 5d8f7fc938296656db1f8657a87939dd (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 172100 bytes, checksum: 4ffcf59cedd7ff2def5f63cf71fd5a10 (MD5) Previous issue date: 2020Casa Taller las MoyasLicenciado en Educación InfantilTesis de pregradoThis research is a systematization of experiences that was get developed in the town of Chapinero in the San Luis neighborhood. The objective of this research was to analyze, understand, interpret and characterize the experiences of the organization of Casa Taller Las Moyas as an agent of political training by children. For this, and from the first approaches to the organization, various research techniques are used (semi-structured interviews, field diaries) that allowed us to get closer to the context of the organization, the meaning of its tasks and its horizons. The document invites a deeper reflection, not just to rethink the role of teacher, otherwise to recognize those experiences that they contribute to our training processes as Graduates in Early Childhood Education.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalSujeto políticoOrganizaciones popularesSistematización de experienciasAutogestión pedagógicaFormación de maestrosPolitical subjectPopular organizationsSystematization of experiencesPedagogical self-managementTeacher trainingSistematización de la experiencia de Casa Taller las Moyas como agente de formación política de la infancia.Systematization of the experience of Casa Taller las Moyas as an agent of political training for childreninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAchury, A. 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