Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá.
Practica educativa enfocada al arte y la recreación a partir del voluntariado ofertado por el programa viva les escuela de ministerio de educación nacional, cuya finalidad consistió en la transformar de espacio educativos lúdicos y creativos pensados en la potencialización de la capacidades y habili...
- Autores:
-
Pinzon Bernal, Ivón Alexandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19201
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19201
- Palabra clave:
- Escuela
Arte
Integración
School
Art
integration
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_35dc10282dbc4bdb22110d1f3c9c03af |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19201 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá. |
| dc.title.translated.eng.fl_str_mv |
Intervention in the ¡long live school! Promoting Artistic and Recreational Strategies Oriented to Verbal and Corporeal Expression at the La Puerta Floresta Boyacá School. |
| title |
Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá. |
| spellingShingle |
Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá. Escuela Arte Integración School Art integration |
| title_short |
Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá. |
| title_full |
Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá. |
| title_fullStr |
Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá. |
| title_full_unstemmed |
Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá. |
| title_sort |
Intervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Pinzon Bernal, Ivón Alexandra |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Vallejo Cuéllar, Lisímaco |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Pinzon Bernal, Ivón Alexandra |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Escuela Arte Integración |
| topic |
Escuela Arte Integración School Art integration |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
School Art integration |
| description |
Practica educativa enfocada al arte y la recreación a partir del voluntariado ofertado por el programa viva les escuela de ministerio de educación nacional, cuya finalidad consistió en la transformar de espacio educativos lúdicos y creativos pensados en la potencialización de la capacidades y habilidades de comunicación, expresión corporal y verbal de los estudiantes de la institución educativa La puerta en el municipio de floresta departamento de Boyacá a través de la metodología del aprendizaje significativo, armonización del aula y la implementación de tres actuaciones educativas de éxito. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-01-25T22:22:38Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-01-25T22:22:38Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19201 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19201 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Bonnefont, J., Falcone, C., Giangrandi, B., Mingo, G., Naretto, D., & Souper, C. (2017). El Método Montessori Teoría De La Educación-Carolina Dattari. Academia Acelerating The Worlds Research Comunidades de Aprendizaje. (s.f). Actuaciones educativas de éxito. Comunidades de aprendizaje Flecha, R. (2015). Successful educational actions for inclusion and social cohesion in Europe. Gobernación de Boyacá. (2023). Sedes de instituciones educativas ubicadas en zonas rurales de difícil acceso. Gutiérrez. (2023) ¡Viva la Escuela! Anexo técnico. Ministerio de Educación Nacional. Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2023). Formación virtual a voluntarios. Programa ¡Viva la escuela! Ministerio de Educación Nacional. (MEN) (2023) Anexo técnico programa ¡Viva la Escuela! Programa de Voluntarios de las Naciones Unidas [VNU], 2022. Informe sobre el estado del voluntariado en el mundo: Crear sociedades igualitarias e inclusivas Sector Educación en el Plan Nacional de Desarrollo. (2023)..Educación básica y primaria. Universidad Pedagógica Nacional (UPN). (2012) Documento elaborado por el equipo de profesores de la licenciatura e recreación para efectos de la renovación de registro calificado. Universidad Pedagógica Nacional. (UPN). (2018) nuevo estatuto académico acuerdo 010. Valls-Carol, R. (2015). El proyecto INCLUD-ED: estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación. |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
La Puerta, Floresta Boyacá |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2023 |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Recreación |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación Física |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19201/8/Intervenci%c3%b3n%20en%20el%20programa%20%c2%a1viva%20la%20escuela.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19201/6/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19201/7/202303400232923-05%20DIC%2023%20IVON%20PINZON.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19201/1/Intervenci%c3%b3n%20en%20el%20programa%20%c2%a1viva%20la%20escuela.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
7f16b246730c944f85963a10f6e61937 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 2bae9b039b78f5596846a5c625225a7d 89822edbb7b3cf80ed6b013a23df6713 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445277960994816 |
| spelling |
Vallejo Cuéllar, LisímacoPinzon Bernal, Ivón AlexandraLa Puerta, Floresta Boyacá20232024-01-25T22:22:38Z2024-01-25T22:22:38Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19201instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Practica educativa enfocada al arte y la recreación a partir del voluntariado ofertado por el programa viva les escuela de ministerio de educación nacional, cuya finalidad consistió en la transformar de espacio educativos lúdicos y creativos pensados en la potencialización de la capacidades y habilidades de comunicación, expresión corporal y verbal de los estudiantes de la institución educativa La puerta en el municipio de floresta departamento de Boyacá a través de la metodología del aprendizaje significativo, armonización del aula y la implementación de tres actuaciones educativas de éxito.Submitted by Ivon Alexandra Pinzón Bernal (iapinzonb@upn.edu.co) on 2023-12-05T16:28:57Z No. of bitstreams: 1 Informe De Pasantia Ivón Alexandra Pinzón Bernal.pdf: 1371848 bytes, checksum: 89822edbb7b3cf80ed6b013a23df6713 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Tu documento tiene algunos errores que relaciono a continuación: NO ADJUNTASTE LA LICENCIA, SIN ELLA NO PUEDO HACER LA MAYORIA DE REVISIONES. Por favor has las correcciones pertinentes y vuelve a diligenciar el formulario. https://forms.office.com/r/ZGwM57L2mG on 2023-12-07T15:47:07Z (GMT)Submitted by Ivon Alexandra Pinzón Bernal (iapinzonb@upn.edu.co) on 2023-12-12T02:16:20Z No. of bitstreams: 2 Informe De Pasantia Ivón Alexandra Pinzón Bernal.pdf: 1371848 bytes, checksum: 89822edbb7b3cf80ed6b013a23df6713 (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGrado Ivón Pinzón.pdf: 283545 bytes, checksum: 2a48ad17e4acb98a9d7027909f8787b3 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: CORRECCIONES ENVIADAS AL CORREO on 2023-12-12T15:50:40Z (GMT)Submitted by Ivon Alexandra Pinzón Bernal (iapinzonb@upn.edu.co) on 2023-12-12T15:58:19Z No. of bitstreams: 2 Informe De Pasantia Ivón Alexandra Pinzón Bernal.pdf: 1371848 bytes, checksum: 89822edbb7b3cf80ed6b013a23df6713 (MD5) Licencia Ivon Alexandra Pinzón Bernal (1).pdf: 800640 bytes, checksum: 2bae9b039b78f5596846a5c625225a7d (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-12T16:01:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Informe De Pasantia Ivón Alexandra Pinzón Bernal.pdf: 1371848 bytes, checksum: 89822edbb7b3cf80ed6b013a23df6713 (MD5) Licencia Ivon Alexandra Pinzón Bernal (1).pdf: 800640 bytes, checksum: 2bae9b039b78f5596846a5c625225a7d (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-01-25T22:22:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Informe De Pasantia Ivón Alexandra Pinzón Bernal.pdf: 1371848 bytes, checksum: 89822edbb7b3cf80ed6b013a23df6713 (MD5) Licencia Ivon Alexandra Pinzón Bernal (1).pdf: 800640 bytes, checksum: 2bae9b039b78f5596846a5c625225a7d (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-25T22:22:38Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Informe De Pasantia Ivón Alexandra Pinzón Bernal.pdf: 1371848 bytes, checksum: 89822edbb7b3cf80ed6b013a23df6713 (MD5) Licencia Ivon Alexandra Pinzón Bernal (1).pdf: 800640 bytes, checksum: 2bae9b039b78f5596846a5c625225a7d (MD5) Previous issue date: 2023Licenciado en Recreación y TurismoPregradoEducational practice focused on art and recreation based on volunteering offered by the viva les school program of the National Ministry of Education, whose purpose was to transform recreational and creative educational spaces designed to enhance the capabilities and skills of communication, expression corporal and verbal of the students of the La Puerta educational institution in the municipality of Floresta, department of Boyacá through the methodology of meaningful learning, classroom harmonization and the implementation of three successful educational actions.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en RecreaciónFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEscuelaArteIntegraciónSchoolArtintegrationIntervención en el programa ¡viva la escuela! Fomentando Estrategias Artísticas y Recreativas Orientado a la Expresión Verbal y Corporal en la Escuela La Puerta Floresta Boyacá.Intervention in the ¡long live school! Promoting Artistic and Recreational Strategies Oriented to Verbal and Corporeal Expression at the La Puerta Floresta Boyacá School.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBonnefont, J., Falcone, C., Giangrandi, B., Mingo, G., Naretto, D., & Souper, C. (2017). El Método Montessori Teoría De La Educación-Carolina Dattari. Academia Acelerating The Worlds ResearchComunidades de Aprendizaje. (s.f). Actuaciones educativas de éxito. Comunidades de aprendizajeFlecha, R. (2015). Successful educational actions for inclusion and social cohesion in Europe.Gobernación de Boyacá. (2023). Sedes de instituciones educativas ubicadas en zonas rurales de difícil acceso.Gutiérrez. (2023) ¡Viva la Escuela! Anexo técnico. Ministerio de Educación Nacional.Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2023). Formación virtual a voluntarios. Programa ¡Viva la escuela!Ministerio de Educación Nacional. (MEN) (2023) Anexo técnico programa ¡Viva la Escuela!Programa de Voluntarios de las Naciones Unidas [VNU], 2022. Informe sobre el estado del voluntariado en el mundo: Crear sociedades igualitarias e inclusivasSector Educación en el Plan Nacional de Desarrollo. (2023)..Educación básica y primaria.Universidad Pedagógica Nacional (UPN). (2012) Documento elaborado por el equipo de profesores de la licenciatura e recreación para efectos de la renovación de registro calificado.Universidad Pedagógica Nacional. (UPN). (2018) nuevo estatuto académico acuerdo 010.Valls-Carol, R. (2015). El proyecto INCLUD-ED: estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación.THUMBNAILIntervención en el programa ¡viva la escuela.pdf.jpgIntervención en el programa ¡viva la escuela.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg1855http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19201/8/Intervenci%c3%b3n%20en%20el%20programa%20%c2%a1viva%20la%20escuela.pdf.jpg7f16b246730c944f85963a10f6e61937MD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19201/6/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD56202303400232923-05 DIC 23 IVON PINZON.pdf202303400232923-05 DIC 23 IVON PINZON.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf800640http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19201/7/202303400232923-05%20DIC%2023%20IVON%20PINZON.pdf2bae9b039b78f5596846a5c625225a7dMD57ORIGINALIntervención en el programa ¡viva la escuela.pdfIntervención en el programa ¡viva la escuela.pdfapplication/pdf1371848http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19201/1/Intervenci%c3%b3n%20en%20el%20programa%20%c2%a1viva%20la%20escuela.pdf89822edbb7b3cf80ed6b013a23df6713MD5120.500.12209/19201oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/192012024-01-25 23:01:12.187Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |