Un análisis de la revolución educativa.

El presente artículo analiza, de forma crítica, el plan educativo del gobierno del presidente Uribe Vélez, denominado La Revolución Educativa. Se quiere mostrar que este plan muestra diversos problemas, entre los cuales sobresalen: un diagnostico sesgado de la realidad educativa nacional, serias inconsistencias entre los programas y los problemas expuestos en el diagnóstico y la utilización de una serie de mecanismos y acciones, que adicionadas a la falta de financiamiento y soporte institucional, permiten poner en entredicho la consecución de las metas propuestas y siembran severas dudas sobre sus efectos y consecuencias en el futuro de la educación.

• Autores: Rodríguez, Abel
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8953
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7764; http://hdl.handle.net/20.500.12209/8953
• Palabra clave: Políticas de educación; Políticas sociales; Estado y educación; Planes educacionales
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0