Educación Física como facilitadora del desarrollo de la autoestima e identidad del ser humano desde una mirada compleja.
Este trabajo de grado que se propone mediante un Proyecto Curricular Particular que emerge de la intención de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, como respuesta a la propuesta final de nuestra formación como docentes que se ve reflejada mediante un propósito ed...
- Autores:
-
Góngora Vargas, Duvan
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10308
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10308
- Palabra clave:
- Autoestima
Identidad
Emocionalidad
Cuidado
Relaciones
Ser humano
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Este trabajo de grado que se propone mediante un Proyecto Curricular Particular que emerge de la intención de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, como respuesta a la propuesta final de nuestra formación como docentes que se ve reflejada mediante un propósito educativo al que podamos intervenir, es por eso, que en la construcción de este, se ven implicados varios aspectos, desde la identificación de una problemática u oportunidad, hasta los resultados que se obtuvieron en la solución de esta, para dar desarrollo practico a nuestra intención. Es de vital importancia resaltar que el propósito de este proyecto, es desarrollar la autoestima e identidad del ser humano basados en una epistemología de la complejidad. Finalmente, la construcción de este documento se realiza durante los últimos tres semestres de la licenciatura (8, 9 y 10), pero que tiene una influencia marcada en toda la formación como educadores físicos. |
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Es de vital importancia resaltar que el propósito de este proyecto, es desarrollar la autoestima e identidad del ser humano basados en una epistemología de la complejidad. Finalmente, la construcción de este documento se realiza durante los últimos tres semestres de la licenciatura (8, 9 y 10), pero que tiene una influencia marcada en toda la formación como educadores físicos.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-09-10T16:56:39Z No. of bitstreams: 1 TE-23287.pdf: 3560274 bytes, checksum: b09267aeb22606f58ec5387edc0ccbae (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-09-10T16:57:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23287.pdf: 3560274 bytes, checksum: b09267aeb22606f58ec5387edc0ccbae (MD5)Made available in DSpace on 2019-09-10T16:57:01Z (GMT). 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