Una mirada del campo eléctrico y el potencial eléctrico desde una perspectiva geométrica.
A lo largo de este trabajo se abordan las diferentes problemáticas que existen en cuanto a la enseñanza-aprendizaje de los fenómenos eléctricos (concretamente el campo eléctrico y el potencial eléctrico). A su vez, se analiza como Faraday y Maxwell desarrollan y dotan de una geometría al campo eléct...
- Autores:
-
Liévano Recamán, Diego Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17716
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17716
- Palabra clave:
- Campo eléctrico
Potencial eléctrico
Funciones complejas
Geometría
Física
Enseñanza
Electric field
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Geometry
Physics
Teaching
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A lo largo de este trabajo se abordan las diferentes problemáticas que existen en cuanto a la enseñanza-aprendizaje de los fenómenos eléctricos (concretamente el campo eléctrico y el potencial eléctrico). A su vez, se analiza como Faraday y Maxwell desarrollan y dotan de una geometría al campo eléctrico y el potencial eléctrico. Se plantea una nueva estrategia metodologica a la hora de abordar los fenómenos eléctricos por medio de la relación entre las funciones de variable compleja, el campo eléctrico y el potencial eléctrico, con el fin de generar una nueva perspetiva a la hora de abordar los fenómenos eléctricos. |
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FEYNMAN, Richard. LEIGHTON, Robert. The Feynman Lectures on Physics, Volume II: Mainly Electromagnetism and Matter. Massachusetts. E.U.A, 1964. FARADAY, Michael. Experimental researches in electricity Vol. I. Royal Society. United Kingdom. 1832 ALBORNOZ, Paola. Análisis Conceptual de J.C Maxwell desde la perspectiva de Campos para la Enseñanza de la electrostática. Bogotá, Colombia 2019. ARCE W, Mauricio. Análisis complejo a la teoría del potencial eléctrico. Bahía Blanca, Argentina 2013. FURIÓ C. GUISOLA J. La enseñanza del Concepto del Campo Eléctrico basada en un modelo de Aprendizaje como Investigación orientada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de Valencia 2001. GUISASOLA, Jenaro. ZUMBIMENDI, José Luis. ALMUDÍ, José Manuel. CEBERIO, Mikel. Dificultades persistentes en el aprendizaje de la electricidad: estrategias de razonamiento de los estudiantes al explicar fenómenos de carga eléctrica. Departamento de física aplicada I. Universidad del país vasco. España. 2008 QUINTERO GARCÍA, María de los Ángeles. Estrategia de Enseñanza de las líneas de Campo Eléctrico de una partícula cargada en movimiento. Bogotá, Colombia 2016. MAXWELL, James C. A treatise on Electricity and Magnetism. Oxford University, United Kingdom (1881). MAXWELL, James C. On Faraday’s Line of Force. Cambridge University, United Kingdom (1855). BELÉNDEZ, Augusto. Mi clásico favorito. Universidad de Alicante, España (2016) ACEVEDO, Bernardo. Variable Compleja. Universidad Nacional De Colombia Sede Manizales, Colombia (2006) RODRIGUEZ, José del Carmen. Electromagnetismo y Geometría. Bogotá, Colombia (2008) CHINEA, Domingo. Sobre Geometría y Física. Tenerife, España (2021) GARCÍA PÉREZ, Pedro Luis. Geometría y Física ¿Cara y Cruz de una Misma Moneda?. Real Academia de Ciencias y Universidad de Salamanca. España Villalobos, J.A. (2011). Líneas de Campo de una Superficie Cargada. [jpg]. Física 1011 (Tutor Virtual). http://fisica1011tutor.blogspot.com/2011/02/carga-electrica-y-campo-electrico.html LIENHARD, John H. Maxwell and Faraday. (1997) Aguilar y Cano. Campo eléctrico. [jpg]. Interacción Electromagnética. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41008970/helvia/sitio/upload/campo_electrico_2.pdf Departamento de Física Aplicada III. (2020). Dos cargas iguales. [jpg]. Principios de la electrostática. http://laplace.us.es/wiki/index.php/Principios_de_la_electrostática_(GIE). Physics Assignment. (2022). Mutual Induction, Faraday’s iron ring experiment. [jpg.]. PhysicsMax. https://physicsmax.com/mutual-induction-faradays-iron-ring-experiment-8068. Lucio Naranjo. J.F. (2022). Subdivisión geodésica del icosaedro. [jpg]. Optimización de Coeficientes de Absorción para Simulación Numérica Acústica. https://www.researchgate.net/figure/Figura-1-Subdivision-geodesica-del-icosaedro_fig1_319939949 Blogodisea. (2010). La curvatura del espacio-tiempo. [jpg]. La Relatividad General. https://www.blogodisea.com/relatividad-general.html. Grant. E. (1987). Representación del modelo cosmológico geocéntrico. [jpg]. Celestial orbs in the Latin Middle Ages, vol.78, pp.152-173. Cuba. M. (2017). Potencial por carga puntual. [jpg]. Potencial Eléctrico. https://silo.tips/download/potencial-electrico-w-q-b-o Proyecto EMAG. Dipolo eléctrico. [jpg]. http://www5.uva.es/emag/proyectoEMAG/html/dipolos/dipolo.html Brainly. (2018). Las líneas de campo de un disco delgado radial cargado. [jpg]. https://brainly.lat/tarea/10220170 Chena, Aguilar, Cano. J.M.L.C. Líneas de fuerza de carga positiva y carga negativa. [jpg]. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41008970/helvia/sitio/upload/campo_electrico_2.pdf |
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Se plantea una nueva estrategia metodologica a la hora de abordar los fenómenos eléctricos por medio de la relación entre las funciones de variable compleja, el campo eléctrico y el potencial eléctrico, con el fin de generar una nueva perspetiva a la hora de abordar los fenómenos eléctricos.Submitted by Diego Liévano (dalievanor@upn.edu.co) on 2022-08-31T02:20:00Z No. of bitstreams: 2 Una mirada del campo electrico y el potencial electrico desde una perspectiva geometrica.pdf: 1947126 bytes, checksum: df9f815529a192d40032e5bcc7d1bdae (MD5) Licencia de uso trbajo de grado.pdf: 373979 bytes, checksum: 3027b750c83d025f27558c7aa5772df1 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-08-31T14:40:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Una mirada del campo electrico y el potencial electrico desde una perspectiva geometrica.pdf: 1947126 bytes, checksum: df9f815529a192d40032e5bcc7d1bdae (MD5) Licencia de uso trbajo de grado.pdf: 373979 bytes, checksum: 3027b750c83d025f27558c7aa5772df1 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-08-31T14:43:27Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Una mirada del campo electrico y el potencial electrico desde una perspectiva geometrica.pdf: 1947126 bytes, checksum: df9f815529a192d40032e5bcc7d1bdae (MD5) Licencia de uso trbajo de grado.pdf: 373979 bytes, checksum: 3027b750c83d025f27558c7aa5772df1 (MD5)Made available in DSpace on 2022-08-31T14:43:27Z (GMT). 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A new methodological strategy is proposed when dealing with electrical phenomena through the relationship between complex variable functions, the electric field and the electric potential, in order to generate a new perspective when dealing with electrical phenomena.application/pdfspaengUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FísicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalCampo eléctricoPotencial eléctricoFunciones complejasGeometríaFísicaEnseñanzaElectric fieldElectric potentialComplex functionsGeometryPhysicsTeachingUna mirada del campo eléctrico y el potencial eléctrico desde una perspectiva geométrica.A look at the electric field and electric potential from a geometric perspective.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFEYNMAN, Richard. LEIGHTON, Robert. The Feynman Lectures on Physics, Volume II: Mainly Electromagnetism and Matter. Massachusetts. E.U.A, 1964.FARADAY, Michael. Experimental researches in electricity Vol. I. Royal Society. United Kingdom. 1832ALBORNOZ, Paola. Análisis Conceptual de J.C Maxwell desde la perspectiva de Campos para la Enseñanza de la electrostática. Bogotá, Colombia 2019.ARCE W, Mauricio. Análisis complejo a la teoría del potencial eléctrico. Bahía Blanca, Argentina 2013.FURIÓ C. GUISOLA J. La enseñanza del Concepto del Campo Eléctrico basada en un modelo de Aprendizaje como Investigación orientada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de Valencia 2001.GUISASOLA, Jenaro. ZUMBIMENDI, José Luis. ALMUDÍ, José Manuel. CEBERIO, Mikel. Dificultades persistentes en el aprendizaje de la electricidad: estrategias de razonamiento de los estudiantes al explicar fenómenos de carga eléctrica. Departamento de física aplicada I. Universidad del país vasco. España. 2008QUINTERO GARCÍA, María de los Ángeles. Estrategia de Enseñanza de las líneas de Campo Eléctrico de una partícula cargada en movimiento. Bogotá, Colombia 2016.MAXWELL, James C. A treatise on Electricity and Magnetism. Oxford University, United Kingdom (1881).MAXWELL, James C. On Faraday’s Line of Force. Cambridge University, United Kingdom (1855).BELÉNDEZ, Augusto. Mi clásico favorito. Universidad de Alicante, España (2016)ACEVEDO, Bernardo. Variable Compleja. Universidad Nacional De Colombia Sede Manizales, Colombia (2006)RODRIGUEZ, José del Carmen. Electromagnetismo y Geometría. Bogotá, Colombia (2008)CHINEA, Domingo. Sobre Geometría y Física. Tenerife, España (2021)GARCÍA PÉREZ, Pedro Luis. Geometría y Física ¿Cara y Cruz de una Misma Moneda?. Real Academia de Ciencias y Universidad de Salamanca. EspañaVillalobos, J.A. (2011). Líneas de Campo de una Superficie Cargada. [jpg]. 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